Investigation of Self-learning, Clinical Decision Making and Reflective Thinking Levels of Nursing Students Taking Surgery Lessons

Abstract

Araştırma, cerrahi dersi alan hemşirelik öğrencilerinin kendi kendine öğrenmeye hazır oluş, klinik karar verme ve yansıtıcı düşünme düzeylerinin incelenmesi amacı ile yapılmıştır. Araştırma Ege bölgesinde bir üniversitede "Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği" dersi alan 141 öğrenci ile gerçekleştirildi. Veriler; Tanıtıcı Özellikler Formu,

Cerrahi̇ Hemşi̇reli̇ği̇ Kli̇ni̇k Öğreti̇mi̇nde Yansitici Düşünmeni̇n Etki̇nli̇ği̇ni̇n İncelenmesi̇

“…Bu karmaşık ortamda etkin öğrenmeyi desteklemek açısından aktif öğrenme yöntemlerine başvurularak öğrenciler desteklenmektedir. Ülkemizde bazı okullarda klinik Year: 2022 Vol:5 Issue: 10 eğitimde yansıtıcı düşünme yöntemi kullanılmış olup sonuçları hakkında sınırlı çalışmalar bulunmaktadır (11,12,18,22).…”

“…Bu araştırmada hemşirelik öğrencilerinin yansıtıcı düşünme yöntemini değerlendirme puan ortalaması 0-10 aralığında olan ölçekte 7,10±2,25 olarak belirlenmiştir. Karacabay ve diğerlerinin (2022) çalışmasında hemşirelik öğrencilerinin yansıtıcı düşünme düzeyi değerlendirmesinde puan ortalamasının iyi düzeyde olduğu bildirilmiştir (22). Hemşirelik klinik uygulamasında yansıtıcı düşünme yöntemi uygulamasının incelendiği birkaç çalışmada olumlu bulgular elde edildiği görülmektedir (13,18).…”

“…Araştırmamızda öğrenciler; deneyimlerinin öğrenme durumuna dönüştüğünü, kendi öğrenme sorumluluğunu üstlendiğini, olayların gerekçesini eleştirel düşünmeyi öğrendiklerini belirtmişlerdir. Yapılan çalışmalarda eğitim alanında yansıtıcı düşünme tekniğinin kullanılmasının, öğrencilerin deneyimleri yoluyla öğrenmesine, yaptıklarının farkında olmasına, olayların üzerinde düşünmesine ve kendi öğrenmelerinden sorumluluk duymasına olanak sağladığı bildirilmektedir (13,22). Bulgularımız literatür bilgisi ile uyumludur.…”

Cerrahi̇ Hemşi̇reli̇ği̇ Kli̇ni̇k Öğreti̇mi̇nde Yansitici Düşünmeni̇n Etki̇nli̇ği̇ni̇n İncelenmesi̇

“…Bu karmaşık ortamda etkin öğrenmeyi desteklemek açısından aktif öğrenme yöntemlerine başvurularak öğrenciler desteklenmektedir. Ülkemizde bazı okullarda klinik Year: 2022 Vol:5 Issue: 10 eğitimde yansıtıcı düşünme yöntemi kullanılmış olup sonuçları hakkında sınırlı çalışmalar bulunmaktadır (11,12,18,22).…”

“…Bu araştırmada hemşirelik öğrencilerinin yansıtıcı düşünme yöntemini değerlendirme puan ortalaması 0-10 aralığında olan ölçekte 7,10±2,25 olarak belirlenmiştir. Karacabay ve diğerlerinin (2022) çalışmasında hemşirelik öğrencilerinin yansıtıcı düşünme düzeyi değerlendirmesinde puan ortalamasının iyi düzeyde olduğu bildirilmiştir (22). Hemşirelik klinik uygulamasında yansıtıcı düşünme yöntemi uygulamasının incelendiği birkaç çalışmada olumlu bulgular elde edildiği görülmektedir (13,18).…”