Islamic Education Reconstruction: Mastery Learning Based in Modern Islamic Boarding School

Abstract

The growing secularism and radicalism are increasingly widespread in Islamic education system. Efforts to reconstruct the Islamic educational system have been done but results yet to satisfy Muslim society. Comprehensive teaching in Islamic boarding school is expected to be a solution to solve problems relating to moral, role mode, and leadership crisis as well as the commercialization of education. The implementation of mastery learning in modern Islamic boarding school is considered as a breakthrough in improving and implementation of integrated learning and curriculum. Islamic boarding school is expected to become one of role model in Muslim education institutionswhich is able to produce high quality of human resources with high work ethic and morale. Abstrak. Di era modernisasi, berkembangnya paham sekulerisme dan radikalisme dalam dunia pendidikan semakin marak tak terkecuali dalam system pendidikan Islam. Upaya merekonstruk sisistem pendidikan Islam dengan pembelajaran tuntas pada Islamic boarding school sebagai pesantren kekinian diharapkan menjadi solusi dari permasalahan krisis moral, krisis figur, krisis keteladanan, komersialisasi pendidikan serta budaya literasi yang rendah. Penggunaan mastery learning (pembelajaran tuntas) pada Islamic boarding school sebagai pesantren kekinian sebagai terobosan pembenahan dalam pelaksanaan pembelajaran dan kurikulum terpadu. Islamic boarding school diharapkan menjadi salah satu icon learning society yang akan mengembangkan potensi sumber daya manusia dengan etos kerja yang tinggi menuju madani.

Building Pesantren Entrepreneurship Through Internal Initiative and External Development

“…Sistem pendidikan di pesantren mengalami perkembangan dan memiliki konsep pendidikan yang semakin lengkap, dengan mengintegrasikan pendidikan formal dan non-formal (Hadiningrum, 2017), serta bidang akademik dan non akademik (Subhan, 2021). Sebagai suatu lembaga pendidikan, pesantren harus mampu bersaing, sehingga menjadi institusi yang dipilih oleh masyarakat pengguna jasa pendidikan.…”