Ismar de Oliveira Soares: a memória dos estudos comunicativos-educativos e da educomunicação no Brasil

Abstract

Ismar de Oliveira Soares concedeu remotamente uma entrevista exclusiva à Revista Comunicação & Educação. A proposta é homenagear o professor Titular Sênior da Universidade de São Paulo, que generosamente nos apresentou os aspectos mais importantes da sua trajetória, diretamente relacionada aos estudos da Comunicação e Educação e, posteriormente, ao conceito de Educomunicação. Nesta entrevista, Soares faz uma recuperação histórica da epistemologia educomunicativa e da sua implantação na ECA/USP; também responde a questões relacionadas ao pensamento de Paulo Freire e à presença das tecnologias no ambiente escolar, além de demonstrar preocupação com a disseminação das fake News e da da EAD nos últimos anos.

Educomunicação: História, Desafio E Reflexão

“…Em meio a ditadura da década de 60 surge a Educomunicação, um ramo do conhecimento que inicia a sua trajetória já motivada por determinações históricas. O surgimento se dá como uma reação ao autoritarismo que marcaram o Cone Sul em meio as vertentes de violência, censura e absoluta negação às bases históricas da democracia (Citelli;Lopes, 2019). Neste sentido, observa-se que a interface, Educomunicação, apresenta paradigmas dependentes de dadas perspectivas, que às vezes não convergem ao autêntico plano basilar de suas lutas e debates em espaços de discussões intelectuais.…”

“…Os autores complementam ao levantar uma problemática que, na atualidade, desafia a Educomunicação: "é o fato de ao plano dos discursos em exercício [...] serem acrescentados novos elementos decorrentes [...] de uma circunstância histórica marcada pela forte presença dos meios técnicos digitalizados nos circuitos comunicacionais" (Citelli;Lopes, 2019, p. 19).…”

Le dispositif CurriQvidéo : un outil permettant de penser un hub éducatif tourné vers les compétences du 21e siècle dans la formation des professeurs des écoles

“…En 1999, Ismar de Oliveira Soares propose le néologisme « Educomunicação », l'éducommunication désignant un champ émergeant pour l'intervention sociale à l'interface de la communication/éducation. Il développe plusieurs projets que l'on pourrait relire, aujourd'hui, à travers le prisme du hub éducatif (éducom.TV, Educom.radio, une licence en éducommunication à l'Université de Sao Paulo en 2011…) (Citelli et al, 2021). L'éducommunication est donc présentée comme un nouveau défi pour les organisations et professionnels qui gèrent des concepts et des pratiques de communication et d'éducation.…”