Jeunesse : l'âge des classements [Essai de définition sociologique d'un âge de la vie]

Abstract

Les travaux consacrés à la jeunesse en France et en Europe reposent sur une double thèse : celle de l'institutionnalisation du statut juvénile et de l'individualisation des trajectoires de passage à l'âge adulte. L'auteur montre, par un détour historique, ce que l'on peut appeler l'état de jeunesse à différents moments de l'histoire. Il met en évidence que si l'institutionnalisation s'accompagne d'un certain nombre de droits, cette avancée voisine aussi avec une certaine dépendance des jeunes, due à l'allongement des études, à une entrée dans la vie professionnelle plus lointaine et plus difficile. Et la jeunesse, c'est-à-dire le temps qu 'il faut pour trouver sa place dans la société, peut s'allonger considérablement avec son cortège d'engagements, de révoltes, de désillusions pour les moins qualifiés.

Proximité professionnelle et distance scolaire : les jeunes ouvriers qualifiés et leurs trajectoires

“…» pour résumer les raisons qui, à ses yeux, expliquent qu'il ait accepté un CDI dans un travail relativement éloi-gné de ses aspirations initiales, après cinq années d'expérience en intérim et plusieurs propositions d'embauche refusées, comme si le souhait d'ancrer sa vie privée dans un statut d'adulte devait le conduire à faire le deuil d'une certaine idée de sa vie professionnelle. Au-delà d'un rapport au travail ouvrier fortement dévalorisé, ce qui a déjà été amplement démontré (Beaud & Pialoux, 1999) se décèle ici une vision de l'âge adulte comme étant l'âge des choix pragmatiques et de la fermeture progressive des possibles (Mauger, 1995 ;Van de Velde, 2008).…”

Consideraciones conceptuales para el estudio sociocultural de las organizaciones juveniles partidarias

“…Sobre este problema, puede consultarseBourdieu (2008), Brunet y Pizzi (2013),Margulis y Urresti (1996),Mauger (1995Mauger ( , 2010 y Woodman y Bennett (2015).…”

Juventude: idades da vida e gerações

“…"Idade da vida" (cf. Mauger, 1995;2010b) e "geração" (cf. Mauger, 2009): são as duas tentativas de "construção de objeto" ligadas à noção de "juventude".…”

“…Mauger, 1995;2010b) e "geração" (cf. Mauger, 2009): são as duas tentativas de "construção de objeto" ligadas à noção de "juventude". Aqui tentaremos clarificar essas duas perspectivas: "Às vezes é preciso retirar da linguagem uma expressão e mandar limpá-la -para, depois, pô-la de novo em circulação", dizia Wittgenstein (1990).…”