Kajian Minat Membaca Siswa Terhadap Karya Sastra

Abstract

PENDAHULUANMembaca adalah sarana yang sangat penting bagi anak-anak untuk membuka cakrawala ilmu pengetahuan. Dengan membaca, anak akan memperoleh berbagai informasi yang sangat bermanfaat bagi kehidupan anak di masa sekarang maupun di masa yang akan datang. Kehadiran gadget pada zaman modern sekarang ini merupakan salah satu faktor menurunnya minat baca pada anak-anak. Semakin menurunnya minat baca anak mengharuskan kita untuk Abstrak Upaya untuk meningkatkan minat baca sangat diperlukan untuk menumbuhkan minat baca sebagai kebiasaan dari anak-anak sampai dewasa. Penelitian ini adalah untuk mengetahui minat membaca siswa terhadap karya sastra, diharapkan bahwa kita dapat memberikan fasilitas kepada anak-anak untuk memilih literatur buku anak-anak yang menjadi favorit untuk meningkatkan minat membaca. Penelitian dilakukan pada siswa kelas V SD Muhammadiyah 1 Sidoarjo yang bertujuan untuk mengetahui minat bagaimana siswa dalam membaca sastra. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kualitatif, dengan populasi siswa dari SD Muhammadiyah 1 Sidoarjo. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas lima SD siswa sekolah SD Muhammadiyah 1 Sidoarjo. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode atau teknik kuesioner, wawancara dan observasi. Hasil penelitian sebagian besar siswa suka membaca buku gambar atau komik, dengan kepemilikan buku 6-15 buku. Para siswa menghabiskan waktu membaca selama 0-60 menit sehari.

Digital Literacy Through Let’s Read App to Improve the Reading Interest of Elementary School Students

“…Thus, children become more focused as conveyed by [18] that reading activities must be held at certain hours and in conducive conditions. Even according to the results of a study [21] shows the effects that the percentage of students who can read most chooses about 0-60 min, which means that 15 min is enough for students to do reading activities. Even according to [22] Reading activities are not only done in classrooms and libraries.…”

“…Conducive facilities will foster children's curiosity. For example, by providing exciting books in terms of characters and displaying books and pictures (21). One of the teacher innovations that can be done is to combine reading activities using the let's Read app.…”

Analisis Tulisan Teks Deskripsi Peserta Didik melalui Pengalaman Membaca Cerita Fiksi

“…Melalui membaca cerita fiksi, secara tidak langsung peserta didik akan belajar bagaimana menyalurkan ide, memilih diksi, serta gaya bahasa dalam suatu tulisan (Kurniawan, 2016). Sejalan hal tersebut, Mandarani & Nuroh (2017)…”