Képességfejlesztő Játékok Az Ipoo-Modell Aspektusából: A Fejlesztésbe Integrált Diagnosztika Lehetősége

Mező, Ferenc; Mező, Katalin; Mező, Lilla Dóra

doi:10.18458/kb.2018.2.55

Cited by 6 publications

(5 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Research focusing on leisure trends concentrates primarily on leisure activities that provide experience and challenge. The research results reveal that playful activities mainly dominate consumers (MEZŐ et al, 2018). Fitness-wellness and outdoor trends related to sports also appear as essential and health-determining activities in spending their free time (MÜLLER et al, 2019a;MÜLLER et al, 2019b;MOLNÁR, 2019).…”

Section: Theoretical Backgroundmentioning

confidence: 95%

Examination of Sports Habits in Disadvantaged Settlements

Lukács¹,

Puskás²

2022

Stadium

View full text Add to dashboard Cite

The study aims to explore sporting habits and sporting opportunities among the young and middle-aged adult population living in disadvantaged settlements. Method: As secondary research, we reviewed the literature related to the topic, studied the legislation on the classification of settlements, and analyzed the CSO data. As primary research, we conducted an online questionnaire survey among adults aged 18 to 60 living in 6 disadvantaged settlements. The questionnaire was shared in specific groups on a community site accessible to 870 people. One hundred sixty-one people completed the questionnaire. Results: Our study found that most regular athletes perform intellectual work; however, they typically perform sports activities only once a week. Most traditional athletes have a high school diploma, and the proportion of university graduates is relatively low. The research results also revealed that most people living in disadvantaged settlements prefer individual sports over team sports; however, this shows a significant difference in gender breakdown between men and women. The proportion of women who like individual sports is significantly higher, while this is reversed in the case of team sports.

show abstract

Section: Theoretical Backgroundmentioning

confidence: 95%

Examination of Sports Habits in Disadvantaged Settlements

Lukács¹,

Puskás²

2022

Stadium

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Таким образом, сравнительный анализ стало возможным проводить только по материалам с высоким рейтингом и положительными отзывами, не отвлекаясь и не теряя времени на обработку целых пластов второсортной литературы. Кроме того, Интернет позволяет заходить на сайты, содержащие уникальные профильные историко-архивные материалы и за определенную плату скачивать копии первоисточников (в частности, по истории мирового олимпийского движения), незнакомых отечественной науке и опровергающие многие традиционные представления, тиражируемые в не слишком качественных отечественных учебниках 3 [8][9][10][11][12][13].…”

Section: Klsk124unclassified

The concept of «Internet science» as an innovative scientific and educational paradigm that significantly influences the procedure for preparing master's and candidate's theses

Mamedov,

Peredelʹskiy,

Kortunov

et al. 2024

World of Science. Series: Sociology, Philology, Cultural Studies

View full text Add to dashboard Cite

Scientific problem: the contradiction between the gigantic rates of quantitative growth and progressive qualitative development of the Internet space, on the one hand, and, on the other, clearly insufficient attempts to include this space in the field of modern traditional science and the sphere of education (including specialized ones). The relevance of the study lies in the need for a much more complete and deep, that is, systematic coordination of the modern scientific and educational (including specialized physical education and sports) sphere with the capabilities of the steadily expanding and progressing Internet space. The purpose of the study is to construct the concept of «Internet science» as an innovative scientific paradigm that ensures the systematic inclusion of the Internet in the modern scientific and educational (including specialized physical education and sports) sphere, as well as to consider and justify aspects of the influence of this paradigm on the traditional mechanism for preparing master’s degrees and master's theses. The methodology and organization of the study imply the use of the method of scientific interpretation as an operation of comparison and comparison of arguments-positions historical and theoretical analysis and results of concrete empirical research. Research results and conclusions: the practice of applying the four-stage model of an innovative mechanism for preparing scientific and qualifying works, developed on the basis of the innovative concept of «Internet Science», briefly described and justified in this article, proves that compared to traditional models, this model has the following advantages: 1. The one-sidedness of the forms of historical-theoretical, logical-linguistic analysis and purely empirical research is eliminated. 2. The hypothetico-deductive model of scientific theory and program, put in place of descriptive theory and descriptive program of scientific research, allows us to eliminate all the disadvantages listed below: • lack of evidence of logical correctness; • the fundamental impossibility of obtaining reliable knowledge, even of calculating the degree of probability of the truth of new knowledge; • absence or extremely limited and fundamentally insufficient degree of practical verification of conclusions and recommendations.

show abstract

“…Az óvodákban, iskolákban szervezett programok, érzékenyítő foglalkozások (v.ö. Mező és Mező, 2015;Vargáné, 2008), az intézmény attitűdje, s az ott megszerzett impressziók is ismereteket, szubjektív tapasztalatokat nyújthatnak a gyermekek számára, akik ezeknek a segítségével reálisabb képet kaphatnak a fogyatékosságokról. A legtöbb kezdeményezés sérülésspecifikus egyesületek, alapítványok vagy érdekvédelmi, érdekképviseleti intézmények gondozásában valósul meg, s rendszerint lehetőséget kínálnak arra, hogy az oktatási-nevelési intézmények csatlakozhassanak ezekhez.…”

Section: Köznevelési Intézményekben Használható éRzékenyítő Szemlélet...unclassified

Köznevelésben Használható, Fogyatékosságok Iránti Szemléletformáló Programok Összehasonlító Elemzése

Tóth-Szerecz

2023

Különleges Bánásmód

View full text Add to dashboard Cite

A szervezett formában létrehozott szociális érzékenyítés rendkívül erőteljes eszköze lehet annak, hogy a társadalom befogadóbbá váljon a különböző fogyatékosságokkal szemben, s mindezek a fogyatékossággal élő személyek hatékonyabb társadalmi integrációját is támogathatják. Az elutasítás vagy távolságtartás többnyire az információhiány eredménye lehet, így ha a társadalom több rálátást, információt kap mind-ezzel kapcsolatban, feltételezhető a magasabb fokú elfogadás. Az utóbbi évtizedekben látványosan emelkedett azoknak a programoknak, rendezvényeknek a száma, amelyek ezt a célt tűzték ki. Nemzetközi attitűdvizsgálatok konklúziói alapján lényeges változóként fogalmazható meg, hogy a válaszadó milyen minőségű, mennyiségű információval rendelkezik az adott csoportról, hogy a mikrokörnyezetében van-e valamely fogyatékossággal élő személy, létesített-e már velük interakciót, s a közvetlen környezettől kapott impulzusok, a családi értékrend is befolyásoló tényező lehet. A témában végzett külföldi kutatások továbbá arra is rámutatnak, hogy a korai életkorban megkezdett szemléletformálás igazán hatásos lehet, s hogy az intézményes nevelésben kapott impulzusok nagymértékben meghatározhatják azt, hogy fogyatékkal élő társaikkal szemben milyen lesz a diákok attitűdje. A nemzetközi és hazai attitűdkutatások összefoglalása után egy ezek mentén összeállított szempontrendszer segítségével történt meg a Magyarországon, intézményes nevelés keretein belül elérhető érzékenyítő programok elemzése, amelyek alkalmasak lehetnek a fogyatékosság iránti szemléletformálásra. Az elemzés szempontjai közé sorolható, hogy a fogyatékosságok hány típusát foglalja magában, mely korosztály számára alkalmas program, milyen intenzitással, hány alkalommal lehetséges a részvétel, az ismeretátadás jellege, valamint hogy van-e lehetőség kontaktusba kerülni fogyatékos személlyel, lehetőséget adva ezzel a személyes tapasztalatgyűjtésre. Az elemzés célja, hogy az elérhető programok közül a külföldi attitűdkutatások eredményeivel összevetve a leg-optimálisabb, legszélesebb körben alkalmazható érzékenyítő programok kirajzolódjanak.

show abstract

Képességfejlesztő Játékok Az Ipoo-Modell Aspektusából: A Fejlesztésbe Integrált Diagnosztika Lehetősége

Cited by 6 publications

References 0 publications

Examination of Sports Habits in Disadvantaged Settlements

Examination of Sports Habits in Disadvantaged Settlements

The concept of «Internet science» as an innovative scientific and educational paradigm that significantly influences the procedure for preparing master's and candidate's theses

Köznevelésben Használható, Fogyatékosságok Iránti Szemléletformáló Programok Összehasonlító Elemzése

Contact Info

Product

Resources

About