2021
DOI: 10.18196/ppm.35.78
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Kesiapan Guru Sma Bahasa Jepang Dalam Penguasaan Media Pembelajaran Daring Berbasis Hots

Abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh merebaknya pandemi Covid-19 yang menuntut semua pihak untuk siap dalam kondisi pembelajaran jarak jauh sebagai tuntutan tantangan di masa pandemi ini Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesiapan guru SMA bahasa Jepang mengenai konsep pembelajaran daring dan penggunaan media pembelajaran daring berbasis HOTS di masa pandemi Covid-19. Hal tersebut bertujuan untuk melihat kesiapan guru bahasa Jepang dalam meningkatkan interaksi akademik antara guru dan siswa. Parti… Show more

Help me understand this report

This publication either has no citations yet, or we are still processing them

Set email alert for when this publication receives citations?

See others like this or search for similar articles