Keterlibatan Orang Tua Dalam Bidang Pendidikan Terhadap Perilaku Sosial Emosional Anak Usia Dini

Abstract

Hubungan Keterlibatan Orangtua Dalam Bidang Pendidikan Terhadap Perilaku Sosial Emosional Anak Usia Dini, keterlibatan orangtua dalam bidang pendidikan terhadap perilaku sosial anak usia dini sangatlah penting. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlibatan orang tua dalam pendidikan terhadap perilaku sosial emosional di RA An Nuur Manggari, semester II tahun pelajaran 2020/2021. Adapun jumlah anak didik di RA An Nuur Manggari adalah 74 anak. Penelitian ini bersifat kolaboratif antara peneliti dan orangtua. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa keterlibatan orangtua di RA An Nuur Manggaritermasuk dalam kategori tinggi sebesar 78,38 % dan perilaku sosial emosional anak pada kategori tinggi sebesar 54 %. Artinya keterlibatan orangtua dalam pendidikan sangat berhubungan signifikan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada hubungan keterlibatan orangtua dalam bidang pendidikan terhadap perilaku sosial emosional di RA An Nuur Manggari.

Urgensi Keterlibatan Orang Tua Dalam Pendidikan Anak di Jenjang Sekolah Dasar Pada Era Merdeka Belajar

“…Pemilihan tempat penelitian ini dikarenakan letak sekolah dipusat kota dimana semua orang tua siswa memiliki pekerjaan tetap dan aktif bekerja. Adapun aspek-aspek di dalam kuesioner yakni: (Gustiana & Sari, 2022;Irma et al, 2019) Setelah responden diberikan kuesioner, responden menjawab kuesioner, setiap aspek diukur dengan skala empat yakni selalu (4), sering (3), kadang-kadang (2), tidak pernah (1) dan kuesioner diukur aspeknya dengan menganalisis rata-rata. Hasil penelitian keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak berdasarkan kuesioner yanki aspek pembimbing 65% kategori baik, motivator 77% kategori sangat baik, fasilitas 80% kategori sangat baik, kunjungan ke sekolah 68% kategori baik, kedisiplinan 95% kategori sangat baik, penggunaan gadget 90% kategori sangat baik, komunikasi 85% kategori sangat baik, komunikasi 85% kategori sangat baik, gizi dan kesehatan 90% kategori sangat baik.…”

Analisis Persepsi Orang Tua Terhadap Penerapan Sistem Full Day School dalam Pembentukan Karakter Siswa di Sekolah Dasar

“…Prosentase ketercapaian pembentukan karakter anak berdasarkan persepsi orang tua baik dari segi karakter spiritual dan sosial di SDIT Istiqomah adalah 92% dalam kategori sangat baik. Penelitian yang dilakukan oleh Gustiana & Sari (2022), menyatakan bahwa keterlibatan orang tua sangat penting terhadap perkembangan perilaku sosial emosional anak, hal ini akan berdampak pada karakternya di masa yang akan dating. Guru sebagai orang tua di sekolah harus bersinergi dengan orang tua siswa di rumah untuk bersama-sama konsisten menerapkan pembiasaan positif baik di sekolah maupun di rumah.…”

Analisis Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di TKIT Al Furqon Al Azhari Bekasi Timur

“…Pendidikan adalah suatu proses formal dan informal dalam mewariskan pengetahuan, keterampilan, nilai-nilai dan budaya dari satu generasi ke generasi lainnya. Tujuan pendidikan adalah untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan masyarakat agar menjadi warga negara yang berpengetahuan (Gustiana & Sari, 2022). Pendidikan juga bertujuan untuk mengajarkan rasa hormat terhadap keragaman budaya, etnis, agama dan latar belakang lainnya serta untuk meningkatkan toleransi dan pemahaman antar budaya.…”