Klasifikasi Ilmu Pengetahuan Barat dan Islam serta Konstribusinya dalam Dunia Akademik

Abstract


 The dichotomy of science and Islamic science has been a long and influential discussion in the development of Islamic scholarship itself. This article describes the classification of Western and Islamic science in terms of the history of the development of the philosophy of science, where science has the same root or source and is not dichotomous. The method used in this article is the “literature review” method. The data used as research sources come from research results, scientific journals, manuscripts / turats, and relevant books related to the classification of science. The results of the study show that the classification of science began to develop since the existence of philosophers from Greece, such as: Plato, Socrates, and others as well as Islamic thinkers such as: al-Kindi, Ibn Sina, Ibn Kholdun and others who were concerned in science. Since the 3rd century Hijri / 9 AD, the discussion of science has begun to develop, even the classification of science into several scientific categories such as natural science, mathematics, and linguistics has become the subject of study by Islamic philosophers and thinkers for pedagogical didactic interests. At a later stage that the philosophy of science has an important role in the development of science, even the philosophy of science underlies the thought of the birth of the scientific method in academia, such as: qualitative and quantitative research methodologies.

Metode Penelitian Kualitatif di Era Transformasi Digital Qualitative Research Methods in the Era of Digital Transformation

“…Ini adalah kebenaran yang dianggap ada seiring dengan kenyataan objektif yang ada di luar pengaruh atau kontrol manusia. Meskipun dianggap ada, pemahaman penuh dan sempurna terhadap kebenaran hakiki mungkin sulit atau bahkan tidak mungkin karena keterbatasan pengetahuan dan pemahaman manusia (Fatchuroji, 2022).…”

Tujun Dan Fungsi Filsafat Dalam Pengembangan Ilmu

“…Filsafat ilmu merupakan bidang pengetahuan campuran yang perkembangannya tergatung pada hubungan timbal balik dan saling pengaruh antara filsafat dan ilmu pengetahuan (Hantoro, 2022). Filsafat ilmu berfungsi sebagai mitra dialog yang kritis, penegas nilai moral aksiologis bagi pengembangan ilmu pengetahuan.…”

Epistemologi Filsafat dan Sains Persfektif Barat dan Islam dalam Dunia Pendidikan

“…Klasifikasi keilmuan para ahli atau filosof, baik yang bersifat Barat maupun Islam, sebenarnya memiliki akar yang sama, yakni mengarah kepada filosof Yunani Plato dan Aristoteles. Secara keseluruhan, para filosof dan pemikir Islam membawa serta perolehan ilmu dengan cara yang baik dan benar, sehingga ilmu yang diperoleh dapat diaplikasikan dengan metode yang benar dalam kehidupan sehari-hari (Rudwi et al, 2022). Mencermati penelitian relevan di atas, dapat diketahui bahwa kajian epistemologi sangat menarik dan banyak diulas peneliti terdahulu.…”