Knowledge Level of Medical Faculty Students on Infant Oral Health

Abstract

Amaç: Bu çalışmanın amacı, tıp fakültesi son sınıf öğrencilerinin, infantlara ait ağız-diş sağlığı bilgi düzeylerini belirlemektir.
 Materyal ve Metod: Araştırmada veri toplama aracı olarak üç bölümden oluşan anket formu kullanılmıştır. İlk bölümde demografik bilgi formu, ikinci bölümünde 26 adet soru, üçüncü bölümünde “katılıyorum” ve “katılmıyorum” seçenekleri ile katılımcıların konu ile ilgili kendi görüşleri yer almaktadır. Bilgi düzeyi formundaki doğru cevapların ortalamaları ve toplam puanın cinsiyete göre karşılaştırılmasında bağımsız iki örneklem t testinden; yaş gruplarına göre karşılaştırmalarda ANOVA testinden yararlanılmıştır.
 Bulgular: Araştırmaya katılan 67 öğrencinin %52,2’si kadın, %47,8’i erkektir. Araştırmaya katılan öğrencilerin infant oral sağlığı (İOS) hakkındaki bilgi düzeyi toplam puanı (10,53±3,72) “düşük düzeyde” (26 soruda) tespit edilmiştir. 
 Sonuç: Ağız diş sağlığının korunmasında, diş hekimine destek olan sağlık grubunun önemli bir kolu olan tıp hekimi adaylarının İOS konusunda yeterli düzeyde olmadıkları görülmüştür. Bu nedenle tıp fakültelerinin mezuniyet öncesi eğitimine ağız-diş sağlığı konularının eklenmesi yararlı olacaktır.