2022
DOI: 10.23988/ad.111246
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

”Koko ruoanvalmistusprosessi on täynnä ilmastotekoja!”

Abstract: Kestävyyden näkökulma ohjaa yhä vahvemmin koulujen toimintaa, ja on laajalti jaettu näkemys, että opetuksen tulisi edistää oppilaiden kestävyysosaamista. Ruokakasvatuksen kestävyyttä on aikaisemmin tutkittu kotitalousopettajien kestävyysasenteiden, ruokahävikkiin suhtautumisen sekä kestävyysopetuksen esteiden ja mahdollisuuksien näkökulmista. Vähemmälle huomiolle on jäänyt se, miten kotitalousopettajat toteuttavat sisällöllisesti kestävää ruokakasvatusta kotitaloustunneilla. Tutkimme kotitalouden kestävyysopet… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

0
0
0

Publication Types

Select...

Relationship

0
0

Authors

Journals

citations
Cited by 0 publications
references
References 13 publications
(17 reference statements)
0
0
0
Order By: Relevance

No citations

Set email alert for when this publication receives citations?