Konteks Kuliner Tradisional Sumatera Selatan Dalam LKPD Pmri Berbasis Masalah Open Ended Di Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar LKPD dengan pendekatan PMRI menggunakan masalah open ended materi pecahan senilai di kelas IV SD yang valid, praktis, dan memiliki efek potensial terhadap hasil belajar. LKPD ini dikembangkan dengan menggunakan konteks kuliner tradisional Sumsel yang meliputi Pempek Lenjer, Pempek Lenggang dan Wajik Ketan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan yang terdiri dari tahap Preliminary yang diadopsi dari Akker dan Formative Evaluation menggunakan alur Tessmer. Peserta didik kelas IV SD Negeri 4 Makarti Jaya sebanyak 20 orang adalah subjek dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan walkthrough, dokumentasi dan tes. Analisis data pada penelitian ini adalah analisis produk LKPD yang diperoleh dari hasil walkthrough, dokumentasi dan tes. Hasil analisis data diperoleh LKPD yang valid dan praktis. Valid dapat dilihat dari hasil penilaian validator, yaitu validator konstruks, validator isi/content, dan validator bahasa. Selaras dengan keterbacaan LKPD oleh peserta didik di tahap one-to-one. Kepraktisan terlihat dari hasil komentar dan respon peserta didik pada tahap small group bahwa peserta didik senang menggunakan LKPD yang dikembangkan. Hasil analisis data tes yang telah dilakukan pada tahap field test diperoleh rata-rata nilai akhir peserta didik yaitu 85,04 yang menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik termasuk dalam kategori baik sekali, maka disimpulkan bahwa LKPD yang telah dikembangkan memiliki efek potensial terhadap hasil belajar peserta didik.