Kontribusi Media Pembelajaran Edukatif dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Terhadap Keterampilan Motorik Dasar Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran edukatif dalam pemebelajaran pendidikan jasmani terhadap keterampilan motoric dasar siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain Randomize Pretest Posttest Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IV di Kota Cimahi, dengan teknik sampling menggunakan cluster random sampling. Penelitian ini dilaksanakan selama 16 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan Test Gross Motor Development dari Ulrich. Adapun hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan dari media pembelajaran edukatif dalam pemebelajaran pendidikan jasmani terhadap keterampilan motorik dasar siswa sekolah dasar.

Pengembangan Media Ular Tangga “Asik” Dalam Meningkatkan Aktivitas Fisik Pada Siswa Kelas Iv Madrasah Ibtidaiyah

“…Salah satu karakteristik yang dimiliki siswa SD yaitu homoluden artinya seorang yang suka bermain (Vicki Ahmad, Gita Ferbia dan Dedi Supriadi, 2018). 7 Proses pembelajaran diperlukan inovasi salah satunya dengan permainan yang dapat meningkatkan pengalaman gerak serta dapat dijadikan sebagai media pembelajaran mengenai aktivitas fisik di tingkat SD yang dikembangkan berupa media ular tangga. Para pakar psikologi menyatakan bahwa permainan tradisional cenderung lebih bermanfaat dibandingkan permainan melalui media elektronik.…”

Meningkatkan keterampilan passing atas bola voli melalui media pembelajaran menggunakan alat bantu

“…Sehinnga pada siklus 2 semua siswa dapat mencapai KKM Oleh karena itu penelitian ini mendukung dan memberikan gambaran baru bahwa memang dengan menggunakan media pembelajaran dengan menggunakan alat bantu dapat meningkatakan pembelajaran pendidikan jasmani. Hasil penelitian ini juga mendukung hasil penelitian terdahulu yang menggunakan media pembelajaran dapat membantu proses pembelajaran pendidikan jasmani, seperti hasil penelitian yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari media pembelajaran edukatif dalam pemebelajaran pendidikan jasmani (Karisman et al, 2018). Pemberian media audio visual berpengaruh terhadap hasil belajar renang gaya dada (Bastomi & Hartoto, 2018).…”

“…Hasil berbagai penelitian menyatakan bahwa dengan menggunakan media pembelajaran telah berhasil dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani. Terdapat pengaruh yang signifikan dari media pembelajaran edukatif dalam pemebelajaran pendidikan jasmani (Karisman et al, 2018). Pemberian media audio visual berpengaruh terhadap hasil belajar renang gaya dada (Bastomi & Hartoto, 2018).…”

Media Soft Material: Peningkatan Gerak Dasar dalam Pembelajaran penjas

“…Pentingnya media pembelajaran pendidikan jasmani penting untuk senantiasa mengembangkan sehingga pembelajaran akan menyenangkan. Menurut(Ahmad Karisman et al, 2018) menyatakan bahwa, media pembelajaran penjas berfungsi untuk memfasilitasi komunikasi yang terjadi antara guru dan siswa dalam proses belajar mengajar penjas.Perkembangan motorik yang baik, tidak hanya didukung melalui pemenuhan status gizi saja, akan tetapi didukung juga oleh stimulasi yang diberikan. Betapa pentingnya peningkatan gerak manipulatif bagi anak yang dikembangkan di sekolah.…”