L’expression du déplacement en italien et français L2 : influence translinguistique vs tendances communes

Abstract

Nous présentons dans cet article une étude transversale sur l'expression du déplacement dans le discours narratif oral chez des apprenants de l'italien et du français langues secondes (L2), ayant comme langue maternelle (L1) soit une langue typologiquement proche (italien ou français) soit une langue distante (anglais) de la variété cible. Ces combinaisons de langue source-langue cible (LS-LC) visent à vérifier l'étendue de l'influence translinguistique et son évolution en fonction du niveau de compétence de la L2 (intermédiaire vs avancé). Si des variations inter-typologiques sont attestées entre les locuteurs natifs de l'anglais vs ceux du français et de l'italien, des différences intra-typologiques sont également identifiables dans la distribution de l'information de la trajectoire (locus) au sein d'une proposition entre les deux langues à cadrage verbal considérées. Les données non natives relèvent des tendances communes attribuables aux principes généraux d'apprentissage dans les récits des apprenants intermédiaires (c'est-à-dire emploi de formes verbales et prépositionnelles idiosyncrasiques, mais pas de différences liées à la L1). Certaines divergences liées à l'influence de la L1 sont aussi attestées mais surtout aux stades avancés, lorsque l'apprenant maîtrise un vocabulaire assez diversifié pour transférer des structures typiques de la L1 en L2 et si l'input favorise ce type de transfert.

L’espressione Del Movimento Da Parte Di Apprendenti D’italiano L2 Con L1 Francese E Inglese: Incrocio Tra Fattori Tipologici E Cognitivi

“…Difatti, tutti gli esseri umani fanno esperienza quotidiana delle 1 Université de Toulouse Jean Jaurès. Il presente contributo riprende i dati di una ricerca recentemente presentata in Anastasio, Benazzo (2020) e in Anastasio (2021Anastasio ( , 2022. Ciò che essenzialmente diverge rispetto alle tre pubblicazioni appena menzionate è che in questa sede si presenta e si approfondisce, dal punto di vista lessicale, semantico e sintattico, una sola parte dei dati, ovvero quella inerente al corpus di apprendenti d'italiano L2.…”

“…§ 3) della rappresentazione spaziale della L1 nella produzione discorsiva in L2, soprattutto se la lingua di partenza e la lingua target non prediligono gli stessi schemi preferenziali di lessicalizzazione. Tuttavia, ad oggi, ancora pochi studi hanno considerato il ruolo esercitato dalla L1 quando quest'ultima e la L2 sono tipologicamente vicine (fatta eccezione per Anastasio, 2021;Anastasio, Benazzo, 2020;Benazzo, Andorno, 2017;Hijazo-Gascón, 2021). È proprio in questa ultima corrente di studi che la presente ricerca vuole inserirsi, arricchendo non solo la letteratura sull'espressione del movimento in L2, ma interrogandosi sull'incrocio tra fattori linguistici e cognitivi nel processo acquisizionale di una L2, nella fattispecie l'italiano, quando la lingua di partenza dei soggetti apprendenti può presentare proprietà tipologiche simili o distanti rispetto alla L2, malgrado l'appartenenza alla stessa famiglia genetica (nel nostro studio l'italiano e il francese).…”

Motion events in Swedish and French: a Holistic Spatial Semantics analysis

“…However, these elements have lost their productivity and become fused with the root (which Kopecka, 2006 also admits). Therefore, from a synchronic point of view, they are no longer prefixes, but a part of the verb root, which makes it problematic to classify them as Talmian satellites (Anastasio, 2021;Fagard, 2019;Hijazo-Gascón, 2017).…”