La consultation: Un rôle professionnel à mieux définir.

Abstract

Quoique récemment introduite à titre de compétence professionnelle en psychologie, la « consultation » est un service fréquemment demandé aux psychologues, que ce soit par leurs collègues, d'autres professionnels (par ex., médecin, intervenants sociaux, enseignants) ou des acteurs de la communauté (écoles, organismes communautaires, services de santé mentale, médias de masse, etc.). Toutefois, très peu d'écrits scientifiques portent sur la compétence professionnelle de la consultation, laquelle est souvent confondue avec l'intervention. Cet article vise à contribuer à une définition de la consultation comme activité professionnelle en psychologie, à présenter les modèles qui sous-tendent la pratique de cette compétence et à fournir des exemples d'application en psychologie clinique. Ensuite, les défis reliés à la formation et à la pratique de la consultation en psychologie clinique sont examinés, et certaines recommandations basées sur la littérature actuelle sont offertes.

Interprofessional collaboration: A survey of Canadian psychologists and psychiatrists.

“…The accreditation of professional programs in psychology requires that students learn to work interprofessionally through the course of their programs (Canadian Psychological Association, 2011). Furthermore, consultation with other professions is seen as a core competence for professional psychologists (Parent & Be ´gin, 2010). Similarly, the Royal College of Physicians and Surgeons of Canada (RCPSC, 2005) defined collaboration as one of the seven core competencies needed for medical education and practice.…”