Abstract:Los cambios contenidos dentro de la propuesta educativa para una Nueva Escuela Mexicana se encuentran en su fase constructiva. En este momento se discute la pertinencia del nuevo modelo y se analiza las posibilidades curriculares y didácticas desde una episteme en desarrollo. Si bien se ubica en el nivel básico y medio superior, es inminente su escalamiento hacia el nivel superior, lo que supondrá un nuevo desafío educativo, no exento de polémicos debates, sobre todo dentro de las comunidades académicas. Por e… Show more
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