La investigación sobre comunicación en España. Evolución histórica y retos actuales

Nicolás, Manuel Martínez

doi:10.4185/rlcs-64-2009-800-01-14

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“…En la actualidad, el reto estriba en desarrollar programas de reforma científico-pedagógica capaces de afrontar los cambios que introduce la revolución digital y el sistema social mundializado (Martínez, 2009). En este sentido, la consolidación de conocimientos académicos teórico-prácticos y de un saber hacer profesional en el terreno del Periodismo, de la Publicidad y las Relaciones Públicas y de la Comunicación Audiovisual se articula hoy junto con la necesidad de responder a la propuesta de la Unión Europea para establecer un espacio europeo de cooperación para la educación superior (Estrategia de Lisboa, 2000).…”

Section: Las Competencias Mediáticas En La Formación Universitaria Yunclassified

La educación mediática, una asignatura pendiente en la formación de periodistas, publicitarios y comunicadores audiovisuales

Tucho¹,

Fernández-Planells²,

Estivalis³

et al. 2015

RLCS

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Section: Las Competencias Mediáticas En La Formación Universitaria Yunclassified

La educación mediática, una asignatura pendiente en la formación de periodistas, publicitarios y comunicadores audiovisuales

Tucho¹,

Fernández-Planells²,

Estivalis³

et al. 2015

RLCS

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“…El volumen que ha alcanzado la producción científica sobre comunicación en España en las dos últimas décadas, así como la diversidad interna que ha ido adquiriendo la comunidad científica, permiten inferir que la investigación comunicativa española estaría transitando por un camino de progresiva consolidación y maduración (Martínez-Nicolás, 2008). En el impulso de este proceso, debe destacarse la radical transformación del contexto institucional en el que se ejerce la actividad investigadora en este periodo, con dos factores que habrían tenido un impacto decisivo en la orientación de la investigación en este campo.…”

Section: Introductionunclassified

Objetos de estudio y orientación metodológica de la reciente investigación sobre comunicación en España (2008-2014)

Martínez-Nicolás¹,

Saperas-Lapiedra²

2016

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(2008, 2010, 2012 y 2014). El corpus final incluye 529 artículos firmados por autores adscritos a universidades y centros de investigación españoles, a los que se aplicó una ficha de codificación que, sobre los objetivos atendidos entre trabajo, incluye cinco variables, dos de ellas para dar cuenta de los objetos de estudio y tres sobre los aspectos metodológicos. Los resultados indican que la reciente investigación española sobre comunicación continúa tomando como objeto preferente el estudio del periodismo y la información periodística, y se interesa especialmente por el análisis de los contenidos mediáticos, que supone el 60% de las contribuciones en este periodo. Por lo que hace a los enfoques metodológicos, los investigadores españoles siguen haciendo básicamente estudios empíricos, con predominio claro de la investigación cuantitativa y una apreciable mejora de la calidad metodológica de los trabajos publicados.[EN] The interest in analyzing communication research in Spain has grown in the last decade, but there are still few studies that address the description of the objects of study and the methodological (2008, 2010, 2012 and 2014), and the final corpus include 529 articles signed by authors working in Spanish universities and research centers. Those texts were codified by a coding sheet that includes five variables, four of them to account for the objects of study and three on methodological aspects. The results indicate that the recent Spanish research on communication takes the study of journalism and news as the preferred object, and it is specially interested in the analysis of media content, which accounts for 60% of contributions in this period. With regard to methodological approaches, Spanish researchers still do basically empirical studies, predominantly quantitative research, with a clear improvement in the methodological quality.

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“…Es un síntoma, como señalan Martínez Nicolás y Saperas Lapiedra, de la "madurez" del ámbito científico de la comunicación (2011: 106). Trabajos como los de Moragas en la década de 1980, que abren esta línea en España (1988), los de Jones (1998), o los más recientes de Xifra y Castillo (2006), Martínez Nicolás (2008, Colle (2009), Castillo y Carretón (2010), Castillo, Rubio y Almansa (2012), De Filippo (2013, Escribá y Cortiñas (2013) son ejemplos destacados de esta nueva línea investigadora en el campo de la Comunicación.…”

Section: Introductionunclassified

La investigación sobre Historia de la Comunicación en España: el caso de las revistas fuente de IN-RECS (2002-2012).

Azagra

2014

Hist. Comun. Soc.

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La investigación sobre comunicación en España. Evolución histórica y retos actuales

Abstract: Investigación-forma de citar-informe revisores-agenda-metadatos-PDF-Creative Commons

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La educación mediática, una asignatura pendiente en la formación de periodistas, publicitarios y comunicadores audiovisuales

La educación mediática, una asignatura pendiente en la formación de periodistas, publicitarios y comunicadores audiovisuales

Objetos de estudio y orientación metodológica de la reciente investigación sobre comunicación en España (2008-2014)

La investigación sobre Historia de la Comunicación en España: el caso de las revistas fuente de IN-RECS (2002-2012).

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