La lectoescritura en las primeras edades y su influencia en la circulación de ideas

Abstract

La enseñanza de la Lengua Materna constituye un aspecto de primer orden en el trabajo de la educación inicial. Aprender a leer y a escribir es uno de los mayores deseos de los alumnos en las primeras edades. A través de la práctica pedagógica se ha podido comprobar que muchos alumnos utilizan más tiempo que el que está normado para lograr estos propósitos. Sus familias no poseen la preparación necesaria para desarrollar su verdadero rol, al contribuir a su aprendizaje. En el presente trabajo los autores diseñan un conjunto de actividades que contribuyen a lograr una mayor preparación de las familias de los alumnos con el objetivo de favorecer el aprendizaje de la lecto-escritura por parte de sus hijos.