“…Τέταρτον, οι δύο ομάδες είναι συγκρίσιμες τόσο όσον αφορά τον αριθμό ατόμων με δυσκολίες κοινωνικής ένταξης (σχολικής, ή επαγγελματικής, Π-Ι-2), όσο και ως προς το επί πεδο σπουδών, το οποίο είναι το ίδιο και στις δύο ομάδες (η πλειοψηφία έχει τελειώσει το Ferrey, 1985, J. Barudy, 1992, Ehrlich S., 1990, Haffani F., 1990, Tousignant M., 1992, Hertz G., 1993.…”