Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación Y Su Aplicación Empresarial 2019
DOI: 10.18180/libroelectronico.universidadecci.isbn97895856959-1-7
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Las tecnologías de la información y la comunicación y su aplicación empresarial

Abstract: Las tecnologías de la información y la comunicación y su aplicación empresarial 6 LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Y SU APLICACIÓN EMPRESARIAL Reservados todos los derechos. "No está permitida la reproducción total o parcial de este libro, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de alguna forma o por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros métodos sin el permiso previo y por escrito de los titulares del Copyright".

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“…Tanto en México como en Brasil, los sectores de transporte y telecomunicaciones, que forman parte de las condiciones generales externas de la producción, tal como lo define Marx, cumplirán su función en el proceso de acumulación del capital (Quibrera, 2007). En el ámbito particular se comportarán además como sectores productivos (Bolaño, 2000, cap.…”
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“…Tanto en México como en Brasil, los sectores de transporte y telecomunicaciones, que forman parte de las condiciones generales externas de la producción, tal como lo define Marx, cumplirán su función en el proceso de acumulación del capital (Quibrera, 2007). En el ámbito particular se comportarán además como sectores productivos (Bolaño, 2000, cap.…”
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“…Televisa tampoco deberá preocuparse por enfrentar a las televisoras norteamericanas en el mercado local de la TV abierta. Para ambos casos, telefonía y televisión, opera la legislación que prohíbe la injerencia de capital extranjero en firmas nacionales (Quibrera, 2007).…”
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“…Still, since the Internet environment is similar to the natural environment, it should be fine to find a suitable activity [20]. Like any other didactic resource, ICTs enable the development and implementation of different learning tasks of a diverse nature, being able to carry out activities such as [21]: 1) search, select, and analyze information on the internet with a determined purpose; 2) acquire skills and abilities to manage different technological tools and resources (manage software, manage an operating system, among others); 3) complete and carry out different learning tasks (write written texts, prepare multimedia presentations, solve exercises and online games, develop work projects, publicly present work, communicate and work collaboratively -blogs, wikis, social networks, forums, express themselves and disseminate ideas and work, etc. ).…”
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“…Por otro lado, la Carta Iberoamericana de Gobierno Electrónico (CLAD, 2007) destaca la importancia de la transparencia administrativa en el Gobierno Electrónico y su relación con la Web 2.0 en las administraciones públicas. La transparencia facilita el acceso a la información pública y permite a los ciudadanos conocer los antecedentes de la información de años anteriores (Becerra et al, 2015).…”
Section: La Función Del Gobierno Electrónico En La Gestión De Las Pol...unclassified