Latar Belakang Pengalaman Musikal dan Kemampuan Dasar Vokalia Mahasiswa Baru Program Studi Sendratasik FBSS Universitas Negeri Padang

Abstract

The aim of this paper is to get describe the relationship between the students’ background of musical experience and the basic competence of the new students’ vocal music at the art program (sendratasik) of FBSS UNP. It is hoped that this paper can contribute in term of enabling the students to match themselves with demand of vocal the music lessons Keywords: musical experience, ability, vocal

Audio Visual sebagai Media Pemahaman Pulsa, Tempo dan Nilai Not dalam Pembelajaran Musik

“…Dalam pembelajaran musik, audio visual dibutuhkan untuk memberikan gambaran kepada peserta didik, di mana tantangannya tidak hanya sekedar menyampaikan informasi, melainkan kebutuhan presentasi dari bagaimana layaknya bunyi itu disajikan, kebutuhan media pembelajaran sangat bergantung terhadap isi, tujuan dan substansi dari materi pembelajaran itu sendiri (Miftah, 2013). Dalam pembelajaran musik elemen utama yang harus dipahami adalah pulsa, tempo dan nilai not, karena hal tersebut menyangkut durasi dan akurasi saat nanti diimplementasikan dalam bermusik sehingga acuan dari video yang dikembangkan berangkat dari materi yang ada pada buku Kemampuan Musik Dasar Musikolastika: Jurnal Pertunjukan dan Pendidikan Musik 5 (1), 14-26 (Lumbantoruan, 2013) pada sub materi elemen-elemen waktu dalam musik. Untuk memperoleh pemahaman yang bermakna unsur-unsur musik itu haruslah diberikan melalui pengalaman pembelajaran musik (Jamalus, 1988: 2) dalam (Fitra Muhtasyam Marijo & Mari'i, 2022).…”

“…Analisis konsep yang dilakukan meninjau dari materi pembelajaran, dimana hal tersebut berkaitan dengan materi ajar mengenai ritme dan notasi dalam musik, dengan memaparkan pengertian pulsa, tempo, serta nilai not dalam musik, kemudian pulsa dan tempo diimplementasikan langsung pada setiap keluarga not dari whole note -sixteenth note. Konsep produk berdasarkan kepada bahan ajar guru seni budaya pada kelas VII pada pembelajaran musik, dan materi yang di terapkan dipertimbangkan dari buku Kemampuan Musik Dasar (Lumbantoruan, 2013).…”

Pelaksanaan Pembelajaran Seni Budaya (Musik) Materi Bernyanyi Berbasis Kurikulum Merdeka

“…Rancangan pembelajaran berupa seleksi materi pokok pengetahuan dan prosedur strategis latihan-latihan vokal yang sebanding dengan corak umumn kemampuan dasar vokal mahasiswa. (Lumbantoruan, 2012) Berdasarkan fenomena yang peneliti amati, dalam pelaksanaan pembelajaran bernyanyi yaitu bernyanyi unisono, peserta didik kurang menguasai materi pelajaran yang diberikan oleh guru, hal ini peneliti lihat ketika salah seorang anak ditunjuk untuk menyanyikan lagu Indonesia Raya dan anak tersebut tidak menguasai lirik serta kurang mampu menyanyikannya dengan teknik yang benar. Kemudian dalam pembelajaran Sebelum memberi materi pelajaran guru memulai pelajaran dengan memberikan pertanyaan umum kepada peserta didik mengenai seni musik seperti "apa itu seni musik?, apa saja unsur unsur musik yang peserta didik ketahui?…”