Le libre comme alternative pour l’école contemporaine ?

Stallman, Richard; Liquète, Vincent; Lehmans, Anne

doi:10.3917/herm.078.0104

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“…Within the framework of axiological considerations, there is raised the question of the balance point between the interests of the author and the interests of society. Important axiological currents include the work of Lessig 98 on the so-called "free culture" and Stallman 99 on "free software." Axiological considerations do not deal directly with the issues of "piracy" but are part of the general discussion on the role of copyright in society.…”

Section: Approaches To the Phenomenon Of Unauthorized Copyingmentioning

confidence: 99%

Institutional incongruence and unauthorized copying in Poland

Czetwertyński

2021

World Intellectual Property

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The aim of this article was to find out how the cognitive dissonance resulting from the occurrence of institutional incongruence in the context of copying information goods in online society is reduced. The implementation of this goal required conceptualization work and empirical research. The conceptual part was based on the theory of cognitive dissonance by Festinger as well as works on the concept of institutional congruence. The essence of the conceptualization work was the formulation of the concept of institutional incongruence, which leads to a cognitive dissonance that requires reduction. The empirical research conducted on Polish internet users in August 2020 was designed to allow to determine whether there is an institutional incongruence in the area of copying information goods, and how the possible dissonance resulting from such incongruence is reduced. A survey study conducted on a random sample of 1000 respondents (with a standard error of 3%). The survey took the form of a questionnaire distributed among respondents via the Badanie‐Opinii.pl research panel, property of the Biostat Research and Development Centre. Empirical research has shown that institutional incongruence is largely imaginary (a kind of cognitive bias). In the context of dissonance reduction, there were found several forms of it: (1) the downplaying of the phenomenon of unauthorized copying, (2) an attitude that completely ignores the problem of unauthorized copying, and (3) an attitude that assumes that any form of unauthorized copying is simply “piracy.”

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Section: Approaches To the Phenomenon Of Unauthorized Copyingmentioning

confidence: 99%

Institutional incongruence and unauthorized copying in Poland

Czetwertyński

2021

World Intellectual Property

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“…Les fab labs représentent un service innovant pour les médiathèques et les bibliothèques et offrent l'occasion aux bibliothécaires de revoir leurs pratiques professionnelles, de bousculer les habitudes et de se confronter à une nouvelle posture professionnelle face aux usagers Stallman 2017)…”

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Le projet de fab lab en bibliothèque et le développement des apprentissages : une utopie réaliste ?

Lehmans

Belkacem

2019

documentation

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Ces dernières années, l’évolution des structures documentaires vers une diversification des espaces, des missions et des compétences des personnels a conduit plusieurs bibliothèques en France à créer des fab labs. Ceux-ci représentent un service innovant pour les médiathèques et les bibliothèques et offrent l’occasion aux bibliothécaires de revisiter leurs pratiques professionnelles, de bousculer leurs habitudes et de se confronter à une nouvelle posture professionnelle face aux usagers. Le fab lab peut être considéré comme un espace de développement de compétences liées à la conception et à la fabrication d’objets techniques, dans un projet ouvert et mutuel de construction des apprentissages et dans une perspective politique de « communs de la connaissance ». Cet article propose une réflexion croisée d’une professionnelle concernée dans son activité par un tel projet et d’une chercheuse conduite à examiner les effets des fab labs sur la motivation des jeunes.

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Le Markdown, une praxis énonciative du numérique

Mpondo-Dicka

2020

Interfaces Numériques

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Le Markdown est un lieu privilégié d’observation de ce que la théorie opérationnelle de l’écriture numérique (Crozat et al., 2011) appelle « la tension de la manifestation », c'est-à-dire la tension entre le niveau techno-applicatif des formats, des langages de programmation et des programmes, et le niveau sémio-rhétorique des interfaces. Nous choisirons l’exemple de l’avènement du Markdown, de son évolution, pour montrer, en acte, la praxis énonciative qui préside à ce lieu du dialogue humain-machine.

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Le libre comme alternative pour l’école contemporaine ?

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Institutional incongruence and unauthorized copying in Poland

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Le projet de fab lab en bibliothèque et le développement des apprentissages : une utopie réaliste ?

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