Learning English with Second Screen Platforms: A Mixed Method Cross-National Study

Beserra, Vagner; Angeluci, Alan César Belo; Quaglio, Alexandre Marcondes; Falandes, Carolina Gois

doi:10.1007/978-3-030-81996-5_5

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“…Apesar de Lis (2021) reforçar a necessidade de dinamicidade nos processos educacionais, Beserra et al (2020) afirmam que os ambientes virtuais definem novas formas da expansão de conhecimento e que eles devem ser zelados pelas instituições de ensino no mundo contemporâneo. Drugova, Veledinskaya e Zhuravleva (2021) destacam, ratificados em Chao, Wu e Tsai (2021), que, com base nas práticas de design, uma verdadeira transformação global nas abordagens de ensino, com novas habilidades e métodos de aprendizagem, foi moldada pela sociedade digital.…”

Section: Blended Education E Transformação Digitalunclassified

O Estado Da Arte Sobre Transformação Digital E Blended Education

Nunes

Malagri

2023

Educ. Soc.

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RESUMO Nos últimos anos o processo de educação foi fortemente influenciado pela transformação digital, consolidando a tecnologia como elemento facilitador na educação. Nesse sentido, a blended education emergiu como uma oportunidade de associar ensino presencial com ensino a distância, associando os benefícios desses dois formatos. Considerando o contexto da pandemia de Covid-19, com a necessidade de ensino remoto e o posterior retorno às atividades presenciais, percebeu-se a importância de estudos integrativos que permitissem compreender o estado da arte dos estudos sobre transformação digital por meio da blended education. Foi desenvolvida uma revisão sistemática de literatura na base Scopus em julho de 2022. A pesquisa permitiu a identificação de 83 artigos selecionados após a aplicação de critérios de inclusão e exclusão entre os anos de 2007 e 2022, representando um intervalo de 15 anos. O trabalho evidenciou que, apesar das resistências e preocupações elencadas ao longo das discussões, a transformação digital na educação, assim como a blended learning, pode dinamizar os processos educacionais e favorecer a aprendizagem em diferentes níveis de ensino e, assim, fazer a diferença na sociedade moderna em prol do desenvolvimento de cada indivíduo.

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