Lecciones transformadoras: Elementos para otra lectura de Brasilia

Lassance, Guilherme

doi:10.22320/07196466.2019.37.055.03

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“…13 Mais recentemente, revisitamos Brasília com esse tipo de olhar que nos permitiu desafiar as análises já amplamente difundidas sobre a capital federal e assim nos liberar do esquematismo preconceituoso que tende a simplificar sua realidade complexa. Essa experiência fez surgir uma série de 'lições' de projeto incrivelmente contemporâneas, da redescoberta do solo estriado das superquadras à referência do projeto teórico concebido pelo grupo Archizoom para a No-Stop City que emerge da sensação de interior infinito produzido pelo gradeamento ostensivo na periferia pobre e violenta de Ceilândia (LASSANCE, 2019).…”

Section: Ateliês De Projeto Com Pesquisaunclassified

Vicissitudes da liberdade disciplinar: contribuições para uma discussão crítica sobre o ensino do projeto de arquitetura

Lassance

2021

Rev. Thésis

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O presente artigo aborda a questão do ensino de projeto à luz dos referenciais de liberdade disciplinar que o governam. Toma como estudo de caso o ensino praticado na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Rio de Janeiro, construindo uma crítica à tradição programática herdada do funcionalismo que essa escola ajudou a difundir no Brasil. Para tanto, recorre a uma série de exemplos internacionais que vêm associando a pesquisa com o ensino de projeto, apontando assim para uma nova e promissora forma liberdade disciplinar.

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Section: Ateliês De Projeto Com Pesquisaunclassified

Vicissitudes da liberdade disciplinar: contribuições para uma discussão crítica sobre o ensino do projeto de arquitetura

Lassance

2021

Rev. Thésis

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“…Juntamente com o presidencialismo, o federalismo é a instituição central do Estado brasileiro. Ele é responsável por um significativo conjunto de regras formais e informais, cujas múltiplas combinações marcaram a construção e a transformação do Estado brasileiro no decorrer de sua República (Linhares;Lassance, 2012).…”

Section: Introductionunclassified

Arranjo Federativo Brasileiro: Uma Reflexão Teórica De Sua Trajetória E as Implicações No Desenvolvimento Local

Da Silva,

Moreira,

Nascimento

et al. 2024

Rev. Foco

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Esse estudo tem por objetivo geral, refletir sobre a trajetória do arranjo federativo brasileiro e suas implicações no desenvolvimento local pela ótica da literatura nacional trazendo reflexão sobre a temática. A metodologia adotada para a realização do estudo se constitui como uma pesquisa bibliográfica, identificando e avaliando obras previamente publicadas por meio do mapeamento feito com levantamento bibliográfico. Ao analisar sobre as implicações dos arranjos federativos, procurou-se explorar e discutir as informações obtidas através do levantamento bibliográfico e percebeu-se que o Brasil ainda está muito a quem de se tornar um país que ofereça uma infraestrutura adequada para políticas públicas voltadas para o desenvolvimento local-regional equitativo. Portanto, pôde-se concluir que, existem muitas distorções apresentadas pelo sistema federativo brasileiro, essencialmente à capacidade de gasto das unidades subnacionais assim como conflitos federativos que prejudicam o desenvolvimento local visto que os municípios são os entes federados mais carentes de recursos para atender as necessidades da população, quando poderia estar auxiliando no desenvolvimento nacional e internacional.

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Lecciones transformadoras: Elementos para otra lectura de Brasilia

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Vicissitudes da liberdade disciplinar: contribuições para uma discussão crítica sobre o ensino do projeto de arquitetura

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