Les pratiques managériales pour réduire les inégalités professionnelles de genre ? L’exemple de la promotion et de la formation en entreprise

Melnik-Olive, Ekaterina; Couprie, Hélène

doi:10.4000/formationemploi.5013

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Égalité professionnelle : quelle efficacité des mesures volontaristes ? Analyse longitudinale de la démarche égalité d’un cas exemplaire

Vuilmet¹

2021

@Grh

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Devant le constat de persistance des phénomènes inégalitaires handicapant les femmes dans leurs évolutions professionnelles, nous interrogeons dans cet article, l’efficacité des mesures prises dans le cadre de la démarche égalité d’une organisation considérée, en raison de son engagement en la matière, comme un cas exemplaire (David, 2004). Nous choisissons comme terrain d’enquête la filiale française d’un groupe international appartenant au secteur de l’ingénierie, reconnue pour son action en faveur de l’égalité. C’est dans une approche qualitative et compréhensive que nous proposons une analyse longitudinale croisant les accords égalité sur la période 2006-2018 et les rapports de situation comparée du site que nous analysons en PACA, sur la période 2008-2016. La mise en discussion de notre analyse documentaire longitudinale, avec l’analyse thématique de nos 52 entretiens semi-directifs et nos séances d’observation non participante in situ , nous permet de conclure à l’efficacité des mesures volontaristes quand celles-ci sont dotées de dispositifs de contrôle des décisions managériales, les managers intermédiaires jouant ici un rôle pivot dans la réussite de la démarche égalité de notre terrain.

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Égalité professionnelle : quelle efficacité des mesures volontaristes ? Analyse longitudinale de la démarche égalité d’un cas exemplaire

Vuilmet¹

2021

@Grh

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Chapitre 6. Évoluer au sein de l’entreprise. Comment se construisent et se différencient les parcours ?

Melnik-Olive,

Stephanus

2024

Le Temps Des Mobilités Et Des Reconversions Professionnelles

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L’accès à la formation au prisme des parcours des salariés en entreprise

Melnik-Olive,

Stephanus

2020

Formation Continue Et Parcours Professionnels : Entre Aspirations Des Salariés Et Contexte De L’entreprise

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du 14 décembre 2013. 2 La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel du 5 septembre 2018 vise notamment à « renforcer et accompagner la liberté des individus dans le choix de leur formation ». 3 Voir annexe.L'échantillon est représentatif de l'ensemble des salariés ayant travaillé au cours du mois de décembre 2013 dans les entreprises de 10 salariés et plus du secteur marchand. Les salariés issus des secteurs de l'agriculture, de l'économie sociale et solidaire et des administrations publiques, ainsi que les professions libérales et les demandeurs d'emploi ne sont pas inclus dans la cohorte initiale. En revanche, les individus changeant de statut pendant la période de suivi longitudinal sont interrogés sur leur nouvelle situation, quelle qu'elle soit.

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Les pratiques managériales pour réduire les inégalités professionnelles de genre ? L’exemple de la promotion et de la formation en entreprise

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Égalité professionnelle : quelle efficacité des mesures volontaristes ? Analyse longitudinale de la démarche égalité d’un cas exemplaire

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