Liderazgo en enfermería, y su importancia en el desarrollo disciplinar

Cedeño-Tapia, Stefanía Johanna; Johanna, Stefanía

doi:10.22201/fesi.23958979e.2020.9.18.1.77578

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“…Al igual que otros estudios, este revela que la simulación ayuda al proceso de enseñanza aprendizaje siendo una experiencia satisfactoria en el momento de integrar la teoría con la práctica, fomentando el trabajo en equipo, aumentando la motivación para aprender y poder priorizar intervenciones de enfermería. La implementación de la simulación clínica como estrategia didáctica motiva el trabajo en equipo, la adaptación activa, la solución de problemas, la búsqueda, análisis y síntesis de información, además del desarrollo de habilidades sociales como la comunicación efectiva y el liderazgo (22,23). Así mismo, enfermería como en otras profesiones de la salud, se ha evidenciado que la simulación clínica contribuye a la adquisición de competencias profesionales específicas y transversales, como en la formación de futuros profesionales de medicina, odontología, terapia ocupacional, entre otras (3,(24)(25)(26)(27).…”

Section: Discussionunclassified

Satisfacción Estudiantil Sobre La Simulación Clínica Como Estrategia Didáctica en Enfermaría.

et al. 2022

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Introducción: La importancia de conocer el grado de satisfacción que tienen los estudiantes de enfermería con el uso de la simulación clínica como estrategia didáctica, radica en que permite establecer una diferenciación entre los elementos exitosos de los que no lo son; con el fin de mejorar estos últimos para enriquecer la experiencia educativa de los estudiantes. Objetivo: determinar la satisfacción y calidad que perciben los estudiantes de enfermería de la Universidad de Cundinamarca frente al uso de la simulación clínica como estrategia didáctica. Métodos: Es una investigación cuantitativa, descriptiva y transversal. Muestra de 40 estudiantes. Se aplicó un instrumento con 15 ítems con una validación de instrumento de Alfa de Cronbach 0,95. Resultados: se obtuvieron que las variables que los estudiantes identificaron con menor grado de calidad y satisfacción de la simulación clínica en un 52,5% fueron las relacionas con escenarios realistas, 42,5% con la duración del caso clínico era adecuado, y 37,5% en que la experiencia con el simulador aumenta su seguridad y confianza. Por lo contrario, las de mayor grado de satisfacción identificados por el 82,5 % de los estudiantes fueron que la simulación les ayudada a integrar la teoría y la práctica además fomenta la comunicación. Conclusión: la simulación clínica favorece el proceso de enseñanza-aprendizaje de futuros profesionales de enfermería, convirtiéndose en una estrategia didáctica útil e innovadora, siempre y cuando se aproxime a la realidad. Palabras clave: aprendizaje, competencia clínica, enseñanza, estudiantes de enfermería, satisfacción personal. ABSTRACT Introduction: The importance of knowing the degree of satisfaction that nursing students have with the use of clinical simulation as a didactic strategy lies in the fact that it allows establishing a differentiation between successful elements and those that are not; in order to improve the latter to enrich the educational experience of students. Objective: to determine the satisfaction and quality perceived by nursing students at the University of Cundinamarca regarding the use of clinical simulation as a teaching strategy. Methods: It is a quantitative, descriptive and cross-sectional research. Sample of 40 students. An instrument with 15 items was applied with an instrument validation of Cronbach's Alpha 0.95. Results: it was obtained that the variables that the students identified with a lower degree of quality and satisfaction of the clinical simulation in 52.5% were those related to realistic scenarios, 42.5% with the duration of the clinical case was adequate, and 37 .5% that the experience with the simulator increases their security and confidence. On the contrary, the ones with the highest degree of satisfaction identified by 82.5% of the students were that the simulation helped them to integrate theory and practice, and also fosters communication. Conclusion: clinical simulation favors the teaching-learning process of future nursing professionals, becoming a useful and innovative teaching strategy, as long as it is close to reality. Keywords: learning, clinical competence, teaching, nursing students, personal satisfaction.

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Section: Discussionunclassified

Satisfacción Estudiantil Sobre La Simulación Clínica Como Estrategia Didáctica en Enfermaría.

et al. 2022

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“…El liderazgo, es la capacidad que tiene el líder para orientar su grupo de trabajo hacia el logro de objetivos o metas coherentes con la misión y la visión de una institución, de un servicio, de un programa o proyecto que esté a su cargo (Cedeño Tapia, 2020). Un buen liderazgo juega un papel fundamental en el logro de cambios exitosos en el sistema de salud, debido a que contribuyen a la prestación de servicios con altos estándares de calidad y eficacia, respondiendo así de Fundamentos de la gestión de los servicios de salud manera óptima a los nuevos desafíos que presenta los servicios de salud (Zabalegui, 2018).…”

Section: Rol Del Liderazgo En La Mejora De La Calidad Y La Eficaciaunclassified

Fundamentos de la gestión de los servicios de salud

Navarrete Tinajero,

Ortiz Martínez,

Lascano Sánchez

et al. 2024

SOAR

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El liderazgo, las habilidades directivas y la comunicación efectiva juegan un papel crucial en la mejora de la calidad y la eficacia en la gestión de los servicios de salud. Este artículo examina cómo un liderazgo efectivo impulsa el cambio organizacional y promueve la prestación de servicios con altos estándares. Se exploran teorías y estilos de liderazgo, destacando el liderazgo transformacional como fundamental para mejorar las cualidades humanas y profesionales en la atención sanitaria. Además, se analizan las habilidades directivas necesarias para gestionar eficazmente los recursos y dirigir equipos hacia el logro de objetivos estratégicos. La comunicación efectiva se presenta como un componente esencial para facilitar el cambio y mantener una cultura organizacional comprometida. Se abordan los tipos de comunicación y las barreras que pueden obstaculizar la transmisión de información. En resumen, este artículo destaca la importancia de un liderazgo sólido, habilidades directivas desarrolladas y una comunicación eficaz para impulsar la mejora continua en la atención de la salud.

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“…Este logro es fundamental, ya que demuestra la importancia de la colaboración interinstitucional en el avance de la profesión enfermera. (6) Sin lugar a dudas estas alianzas pueden abrir puertas para futuras oportunidades de investigación, proyectos conjuntos y programas de desarrollo profesional.…”

Section: Fortalecimiento De Redes Y Alianzas Estratégicasunclassified

Organizational consolidation strategy of the Asociación Civil Líderes Enfermeros

Rueda,

Castillo,

Díaz García

et al. 2023

Community and Interculturality in Dialogue

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Introduction: The Civil Association Líderes Enfermeros, founded in 2020, has as its main objective the disciplinary, professional development and personal growth of its members. This study focuses on analyzing the learning, reflections and experiences of the association. Its mission is to create networks and its vision is to strengthen and develop nursing leadership.Methods: A qualitative approach including in-depth interviews, documentary analysis and participant observation was used to understand organizational processes and dynamics. Three key challenges were identified in the consolidation process: overcoming economic barriers, attracting active members, and addressing the diversity of member profiles and occupations. These challenges were successfully addressed through specific strategies.Results: The association has experienced significant growth from 9 founding members to 35 active members. Three subcommittees were established and have carried out training activities, congresses, conferences, workshops and more. The association has become a reference in nursing leadership at a national and international level, establishing strategic alliances and publishing a book on nursing leadership. In addition, a mentoring and training program in team development has been implemented.Conclusions: The Asociación Civil Líderes Enfermeros has achieved significant growth and has had a positive impact on the professional development of its members. It has strengthened networks and strategic alliances, contributing to the literature on nursing leadership and promoting mentoring and team development. Future prospects for internationalization, research and policy advocacy in nursing are highlighted. In ABSTRACT, the partnership has proven to be a successful project contributing to the strengthening and empowerment of the nursing profession, benefiting society at large.

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Liderazgo en enfermería, y su importancia en el desarrollo disciplinar

Abstract: Editorial

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Satisfacción Estudiantil Sobre La Simulación Clínica Como Estrategia Didáctica en Enfermaría.

Satisfacción Estudiantil Sobre La Simulación Clínica Como Estrategia Didáctica en Enfermaría.

Fundamentos de la gestión de los servicios de salud

Organizational consolidation strategy of the Asociación Civil Líderes Enfermeros

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