Liderazgo transformacional en las relaciones interpersonales y trabajo colaborativo de los directivos de la red 03, UGEL 04 Comas, 2020

Abstract

El objetivo de la investigación fue establecer la incidencia del liderazgo transformacional en las relaciones interpersonales y trabajo colaborativo de los directivos de la Red Nº 03, Ugel 04, Comas, 2020, planteando como problema general: ¿Cómo incide del liderazgo transformacional en las relaciones interpersonales y trabajo colaborativo de los directivos de la Red 03, Ugel 04 Comas, 2020?, la investigación estuvo enmarcado en un enfoque cuantitativo, tipo básico de nivel explicativo utilizando el diseño no experimental, de corte transversal con un paradigma positivista. La muestra de estudio estuvo conformada por 123 entre docentes y trabajadores de las instituciones educativas de la red mencionada.
 Así mismo se confirmó una confiabilidad alta de los instrumentos a través del estadístico del Alfa de Cronbach. Finalmente, el estudio concluye que el liderazgo transformacional incide significativamente en las relaciones interpersonales y trabajo colaborativo en las instituciones educativas de la Red Nº 03 de la Ugel 04 de Comas, ello fue corroborado por el coeficiente de Nagelkerke cuyo resultado significó que la variabilidad de las relaciones interpersonales y el trabajo colaborativo se debe al 72,1% por el comportamiento del liderazgo directivo.

Las relaciones interpersonales y la calidad educativa

“…La calidad educativa tiene relación directa y significativa con las relaciones interpersonales (Quispe et al, 2020). Para Quiñones et al (2020) y Batista et al (2020 reconocen que el liderazgo trasformacional contribuye a las relaciones interpersonales y es un factor fundamental para la mejora de los aprendizajes. Estos resultados se pueden corroborar con la Teoría de las Relaciones Humanas Chaverato (2006) quien considera a una organización como un grupo que prioriza a las personas y las relaciones que se generan entre ellas.…”