Livsmestring og selvutvikling i KRLE

Religions- og livssynsfaget som fagleg konglomerat

“…Ein tankevekkjande observasjon ho gjer seg, er korleis den praksisorienterte og eksperimentelle Have-a-go-Hugo vekkjer interesse blant praksisstudentane hennar, medan denne karakteren nok for mange av oss synest å liggja ubehageleg naer ein type utøvande praksis vi ønskjer å vera varsame med. Interessant nok har dei antropologisk og interkulturelt orienterte forskarane Christian Stokke og Mira Cataya Rodriguez nyleg tatt til orde for ein RLE-didaktikk som i langt større grad vågar seg inn i eit slikt aktivt og erfaringsnaert fokus knytt til livsmeistring og sjølvutvikling som relevant del av det faglege arbeidet (Stokke & Rodriguez 2020).…”