Los Objetivos de Desarrollo Sostenible a través de la novela gráfica en la Educación Superior

Abstract

Los objetivos de desarrollo sostenible (SDG), impulsados por Naciones Unidas, presentan una serie de metas a alcanzar en el año 2030. Para la consecución de los SDG es fundamental su incorporación en la enseñanza con el objeto de involucrar a los jóvenes y futuros agentes de cambio en su asimilación y aplicación. Las novelas gráficas, a partir de su análisis crítico, permiten reflexionar sobre un gran número de problemáticas y cómo éstas y los lugares geográficos son representados. Se presenta una actividad docente llevada a cabo en la enseñanza superior, en la que el alumnado examina nueve novelas gráficas con el objeto de analizar, desde una perspectiva geográfica, los diferentes SDG, observando la interrelación e interdependencia entre ellos y los contrastes y similitudes entre "realidad" y ficción. Mediante el análisis de diferentes problemáticas socioeconómicas y socio-ecológicas actuales y su debate en el aula, se desarrolla la capacidad de análisis, reflexión y discusión y se estimula el pensamiento crítico del alumnado desde una perspectiva cercana y creativa. El estudiantado se muestra motivado y satisfecho con la actividad, a pesar de las dificultades para desentrañar las diferentes problemáticas presentes en las novelas gráficas, habiendo incrementado sus conocimientos sobre los SDG, que eran, antes de esta experiencia, prácticamente nulos.

Las adaptaciones literarias a novela gráfica como recurso didáctico: propuesta para un análisis cualitativo

“…Studi sulla Formazione, 2023-2 María Moya García, Davide Capperucci por Art Spiegelman fue merecedora del premio Pulitzer (aunque se tratase de un premio especial, fuera de categoría) "no por ser un cómic, sino a pesar de ser un cómic" (García, 2010: 13). A partir de ahí, la novela gráfica renació como un género que se alejaba de ese mundo infantil de historias de superhéroes, de humor o ficciones distópicas para ofrecer otros temas de índole histórica, social, cultural o incluso medioambiental (Ascenzi, 2002;Antoniazzi, 2019;Gallardo y García, 2021). Asimismo, en los últimos años se han puesto en boga adaptaciones de obras literarias al formato de la historieta, tanto en su vertiente más clásica como de best sellers; o han surgido biografías gráficas que dan a conocer la vida de escritores, pintores y personajes históricos narradas con imágenes (Barsotti y Cantatore, 2019;López Viñas, Miras y Rovira-Collado, 2022).…”