Lucha contra la desinformación desde las bibliotecas universitarias

Abstract

Agradecemos la colaboración de los profesionales de las bibliotecas universitarias en este proyecto académico.

Librarians against fake news: A systematic literature review of library practices (Jan. 2018–Sept. 2020)

“…); dissemination activities (infographic dissemination, social media campaigns); audiovisual activities (Youtube videos on the library channel); and reference activities (library guides, collection-based diffusion). In fact, some of these activities were fake news-oriented but others are general action towards media and information literacy; however, librarians pointed out the need for a better faculty-library collaboration (Martínez-Cardama & Algora-Cancho, 2019).…”

Desinformación, bulos, curación y verificación. Revisión de estudios en Iberoamérica 2017-2020

“…En el sector de las bibliotecas y de la documentación en general, varios estudios enfatizan tanto el papel que ya cumplen como su potencial para ampliarlo en cuanto a actividades curatoriales contra la desinformación, tales como la selección de recursos, la elaboración de guías de lectura, la gestión de las colecciones bibliotecarias, o el apoyo a la docencia y la formación de usuarios en el uso de la información (Caridad-Sebastián, et al 2018;Vives-Gràcia;Badell, 2018;Algora-Cancho, 2019). En todos estos frentes se han llevado a cabo diversas iniciativas bibliotecarias y del sector de la información, algunas de ellas impulsadas por instituciones y asociaciones nacionales e internacionales, como las promovidas por la International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA).…”

Educando contra la posverdad. La alfabetización informacional como estrategia para hacer resilentes a los menores en el consumo digital

“…El concepto de «posverdad» se erigió en el contexto actual en 2016, cuando Oxford eligió este término como palabra internacional del año, definiéndola como la circunstancia en que «los hechos objetivos influyen menos en la formación de la opinión pública que las referencias a emociones y a creencias personales» (Fernández García, 2017;Lewandowsky, Ecker, & Cook, 2017;Mittermeier, 2017). Así como Bauman (2000) planteó en el cambio de siglo el concepto de modernidad líquida, una etapa en la que «la única certeza es la incertidumbre», una era de cambio y de movimiento constante, el concepto de posverdad alude a una época en que tampoco la verdad es sólida, sino que puede ser subjetiva (Cortés-Vera, 2019;Martínez-Cardama & Algora-Cancho, 2019). La posverdad supone un cambio social y afecta, entre otros aspectos fundamentales de nuestra sociedad, a la manera cómo tratan la información los medios.…”

“…La posverdad supone un cambio social y afecta, entre otros aspectos fundamentales de nuestra sociedad, a la manera cómo tratan la información los medios. Es por ello que habitualmente se asocia el término de posverdad al de fake news o noticias falsas (Harsin & Harsin, 2018;Ireton & Posetti, 2018;Marda & Milan, 2018), y en términos más generales, a la desinformación (Corner, 2017;Martínez-Cardama & Algora-Cancho, 2019).…”