Lusofonia, colonialismo e globalização

Abstract

RESUMO: Pretende-se aproximar as ideias de globalização e lusofonia. Parte-se do princípio que ambas projetam realidades complexas, heterogêneas e fluidas. O artigo recorre a uma retomada histórica em busca da compreensão crítica da dinâmica da lusofonia na globalização moderna. Com isso, inicialmente, explora-se a lusofonia no contexto da colonialidade-modernidade, ilustrando tal discussão como uma série de exemplos que apontam para relações de poder, como o caso do racismo. Na segunda parte, discute-se a relação entre globalização moderna e lusofonia, atentando para o papel de instituições transnacionais (CPLP e IILP), e dos ecos coloniais, na construção e legitimação de encontros culturais e políticos. Dentre os elementos definidores de ideia de lusofonia, atenta-se para o papel da língua portuguesa como signo político transcultural. PALAVRAS-CHAVE: Poder. Globalização. Lusofonia. Transnacionalismo. Língua portuguesa.RESUMEN: Se pretende aproximar la globalización de las ideas y de habla portuguesa. Se parte del principio de que ambas proyectan realidades complejas heterogéneas y fluidas. El artículo hace referencia a una hoja de vida histórica en busca de comprensión crítica de la dinámica de la lengua portuguesa en la globalización moderna. Por lo tanto, en un principio, explora la lengua portuguesa en el contexto del colonialismo, la modernidad, que ilustra esta discusión como una serie de ejemplos que apuntan a las relaciones de poder, como el caso de racismo. La segunda parte se analiza la relación entre la globalización moderna y de habla portuguesa, señalando la función de las instituciones transnacionales (CPLP y IILP), y ecos coloniales, la construcción y legitimación de los encuentros culturales y políticos. Entre los elementos que definen la idea de habla portuguesa, con atención a la función de la lengua portuguesa como señal política transcultural. PALABRAS CLAVE: Poder. Globalización. Lusofonía. Transnacionalismo. Lengua portuguesa; poder.ABSTRACT: We aim at approximating the concepts of globalization and Lusophone. We consider that both concepts design complex, heterogeneous, fluid realities. The paper presents a historical discussion in search of a critical understanding of the dynamics of the Portuguese language in modern globalization. Initially, we explore the idea of the language in the context of colonialism and modernity, illustrating this discussion with a number of examples that point out to power relations, as racism. The second part of the paper discusses the relationship between modern globalization and Lusophone, paying attention to the role of transnational institutions (CPLP and IILP), and the colonial echoes on the construction and legitimation of cultural and political meetings. Among the defining elements of Lusophone, we focus on the role of the Portuguese language as a transcultural political sign. KEYWORDS: Power. Globalization. Lusophone. Transnationalism. Portuguese language. * D o c e n t e d o D e p a r t a m e n t o d e L í n g u a e L i t e r a t u r a V e r n á c u l...

Ideological and Theoretical Considerations to Postcolonial Education in the Lusophone Countries

“…In Angola and Mozambique, however, normative debates have gathered momentum in recent years: endonormative standards of Portuguese have been proposed and movements that advocate for the standardisation of local indigenous languages have emerged (Soares da Silva, 2013; see also Undolo and Chimbutane in this issue). These sociolinguistic debates are taking place against a backdrop of increasing numbers of speakers of Portuguese and a strengthening of the economies of Mozambique and Angola on the international stage, which has brought about greater engagement with Lusophony and the sharing of Portuguese symbolic and cultural resources (Gorski Severo, 2016, p. 1322.…”

A educação no encontro das diferenças: os brasileiros em Portugal

“…[...] a presença dos inacianos foi tão significativa e seu domínio tão vasto que nenhuma outra ordem se lançou à mesma tarefa, e a Coroa não conseguiu preencher a lacuna deixada por eles, embora seu inimigo declarado, o Marquês de Pombal (1699-1782), tenha intentado fazê-lo. "(PAIVA, 2015, p. 206).Paralelamente à missão jesuíta, os setores administrativos responsáveis pela produção de documentos e pelos registros da época colonial, assim como o meio artístico e intelectual (em virtude da literatura escrita em idioma português naquele período) e os campos econômicos e políticos (em razão do processo de escravização) contribuíram para o sucesso da lusofonia como signo político colonial(SEVERO, 2016(SEVERO, , p. 1324. Este fato ocorreu de forma casual, e não premeditada(LOURENÇO, 2001 apud SEVERO, 2016, p. 1324.…”

Da formação ao ato pedagógico

“…De maneira geral, as pesquisas sobre a LP em Timor-Leste, em menor ou maior grau, apresentam uma contextualização da presença do português em Timor, revelando o entendimento de que a abordagem histórica é necessária para problematização e compreensão das narrativas atuais (SEVERO, 2016). Entretanto, a relação que os timorenses estabelecem com a LP e a valorização que atribuem a essa língua como elementos partícipes da construção de suas identidadesfatores que constituem a prática desses docentes e, em grande medida, a direcionamnem sempre são exploradas.…”