Manajemen Berbasis Sekolah : Optimalisasi Mutu Pendidikan

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui optimalisasi mutu pendidikan melalui program manajemen berbasis sekolah pada Sekolah Menengah Atas (SMA) Islam Terpadu Mahmudiyyah. Menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus dengan mengambil model Milles and Huberman yang terdiri dari reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menyatakan bahwa MBS dapat menjadi peluang sekolah untuk mengoptimalkan mutu pendidikan dari aspek delapan standar nasional pendidikan yang terdiri dari standar isi, standar proses, standar penilaian pendidikan, standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar pengelolaan, standar pembiayaan pendidikan, dan standar sarana prasarana. MBS juga dapat menjadikan sekolah unggul dalam memiliki program kerja dengan berlandaskan kurikulum 2013. Budaya sekolah dan partisipasi masyarakat dapat menjadi salah satu aspek dalam meningkatkan pengelolaan satuan pendidikan berbasis MBS sesuai anjuran pemerintah.

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Media Tangga Pintar Pada Kelas III A SDN Harjasari 01

“…Hasil belajar pada dasarnya adalah perubahan prilaku yang berhubungan dengan hasil belajar dan memberikan pemahaman yang lebih realistis, yang tentunya berkaitan dengan proses pembelajaran disekolah (Novtalien, E., Harmi, H., & Arbaini, 2021). Hasil belajar adalah nilai akhir dari pembelajaran yang dilakukan siswa melalui pembelajaran yang dapat menyebabkan perubahan dan pembentukan tingkah laku (Aliyyah et al, 2021).…”

Penggunaan Metode Pembelajaran Tebak Kata untuk Meningkatkan Keaktifan Diskusi Siswa pada Mata Pelajaran IPA Kelas III

“…Tebak kata merupakan penyampaian materi ajar dengan menggunakan kata-kata singkat dalam bentuk kartu permainan sehingga anak dapat menerima pesan pembelajaran melalui kartu itu (Subasman et al, 2021;Yuliani, 2020). Hasil belajar adalah prestasi belajar yang dicapai siswa dalam proses kegiatan belajar mengajar dengan membawa suatu perubahan dan pembentukan tingkah laku seseeorang (Aliyyah, Amini, et al, 2021).…”

Peran Komite Sekolah : Persepsi Guru Sekolah Dasar tentang Pengembangan Mutu Pendidikan

“…Pendidikan ialah suatu proses pembelajaran yang berlangsung untuk meningkatkan pengetahuan serta keterampilan diri sebagai upaya dalam mengembangkan sumber daya manusia terhadap pendidikan yang berkualitas (Aliyyah, Amini, et al, 2021). Dalam usaha mencapai tujuan pendidikan maka dibutuhkan suatu lembaga sebagai penggerak yang bertanggung jawab dalam setiap prosesnya.…”