Manajemen pelayanan perpustakaan perguruan tinggi islam

Abstract

The study was to analyze the management of library services in uin mount djati bandung. The study USES a qualitative approach with a descriptive analysis method. Data collection techniques with participative observations, structured and unstructured interviews, and documentary studies. The analysis of the data in this study is done in three ways: data unitation, data categorization, and data interpretation. The search for library services management research found in mount dteal bandung shows that: 1) there are 11 types of service procedures; 2) service time on site for the update by 54 hours per week and online services can be obtained 24 hours nonstop via web and library applications; 3) services requiring an fee in the library, between which: a) the photoshop service, of rp500, rupiah/ page, b) the post - based member card service (lost) of rp100,000, d) 4) items for library services: a) physical products such as: a quick response code (QRC) visitors' lists, multi-purpose station (MPS), identification (rfid) of body technology (rfid), book drop machine; B) non - physical product: web based and application; 5) library facilities and infrastructure covered by the requirements for library accreditation, So the central library of uin msan bandung falls in the highest category (a); 6) the competence of library service officers according to competence standards based on Indonesian national performance standards, including general standards, content standards, and special standards.

Evaluasi Pembelajaran Tengah Semester pada Perguruan Tinggi Berbasis Quizizz

“…Evaluasi menjadi salah satu tahap yang tidak dapat dilalui dalam proses pembelajaran. Karena kegiatan tersebut menjadi sarana untuk melihat, mengukur sebarapa efektif dan berhasilkah kegiatan pembelajaran tersebut terlaksana (Sopwandin, 2021). Selain itu, evaluasi juga dapat dijadikan bahan pertimbangan bagi pemangku kebijakan atau pihak lembaga pendidikan dalam mengambil keputusan untuk kegiatan berikutnya.…”

Manajemen Pemanfaatan Dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan dan Hasil Belajar Siswa

“…Dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia, pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan membuat Standar Nasional Pendidikan (SNP) sebagai acuan pengembangan kurikulum, dasar dalam perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, untuk mewujudkan pendidikan yang bermutu. Sebagaimana dalam PP Nomor 57 tahun 2021 (Pemerintah Indonesia, 2021) tentang standar nasional yang mencakup standar kompetensi kelulusan, standar isi, standar proses, standar tenaga kependidikan, standar penilaian pendidikan, standar tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan pendidikan (Sopwandin, 2021). Pengelolaan dari tiap standar menimbulkan kompleksitas dalam manajemen seperti harus adanya perencanaan anggaran, perolehan sumber daya, persiapan guru, pemeliharaan gedung, dan faktor-faktor lainnya yang masuk ke dalam pengelolaan pemanfaatan dana bantuan operasional satuan pendidikan.…”

Analisis Persepsi Guru tentang Pelaksanaan Pembelajaran Membaca Pemahaman di Sekolah Dasar

“…Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif (Sopwandin et al, 2020). Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran atau mendeskripsikan persepsi guru terhadap pembelajaran membaca pemahaman pada jenjang kelas tinggi SD.…”