Marketing e Estudos Organizacionais: O Fim do Divórcio

Ituassu, Cristiana Trindade; Abreu, Matheus Santana; Fiche, Rodrigo Hilário; Maranhão, Carolina Machado Saraiva de Albuquerque

doi:10.9771/23172428rigs.v4i1.9069

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“…Conforme Bauman (2005), a própria noção de identidade é algo fragmentário, um "eu postulado" transitório e, sobretudo, fluido. Tal forma de constituição identitária afeta a produção de subjetividades, assim como pode facilitar a propagação e manutenção de discursos institucionais alienadores (Ituassu & Tonelli, 2014;Alverson & Deetz, 2006).…”

Section: Página |4529unclassified

“…O produto destas transformações foi a propagação da crença do domínio do homem sobre a natureza por meio do uso da razão. Fomentou-se, Página |4530 assim, uma sociedade de instituições burocráticas, marcada pela racionalidade instrumental, capaz de prover ao indivíduo suporte a decisões seguras, tomadas com base no progresso científico e na tecnologia (Ituassu & Tonelli, 2014;Bauman, 2001;Caldas & Wood, 1997).…”

Section: Da Modernidade à Modernidade Líquidaunclassified

“…Tal fato tem implicações diretas na constituição identitária do profissional, afinal ele é o principal responsável por decidir onde e como fazer os investimentos no que diz respeito à melhor forma de se adaptar às oportunidades, às identidades, leia-se demandas, do mercado no momento. Aliás, muitas são as ofertas, sendo algumas destas, com aplicações "de rápido preparo" e "prontas para consumo" (Ituassu & Tonelli, 2014;Wood & Paula, 2002;Bauman, 2005).…”

Section: Identidade Profissionalunclassified

“…A forma como os coaches se apresentam é coerente com modelo de sucesso comumente aceito pela sociedade (Ituassu& Tonelli, 2014). Os coaches entrevistados se apresentam como profissionais que, a partir da sua atuação, seriam capazes de ajudar seus clientes a conquistar sonhos, melhorar o desempenho individual, obter mais qualidade de vida e, claro, conseguir sucesso.…”

Section: A Identidade Postulada: O Altruista Com Uma Missãounclassified

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Mercado De Esperança

Ferreira

2021

GeS

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A sociedade atual possui entre suas características a transitoriedade e a instabilidade, as quais afetam significativamente relacionamentos e instituições, promovendo, inclusive, a ascensão e declínio de algumas ocupações. Uma profissão que vem ganhando visibilidade e mercado no Brasil é a de coach. Diante da precariedade de referências sobre esta profissão e a efervescência de iniciativas para sua regularização, propõe-se compreender como se constitui a identidade profissional dos coaches no Brasil a partir da ótica da modernidade líquida. Trata-se de uma pesquisa interpretativista balizada pela visão baumaniana. Os sujeitos de pesquisa foram 11 coaches que realizaram a formação no Brasil e atuam neste mercado. Os resultados mostram que, ainda que haja intenções positivas advindas dos coaches brasileiros, estes não percebem as pressões às quais submetem seus clientes e possuem menor clareza ainda acerca da situação em que se encontram, na qual estão sendo alienados e, por conseguinte, alienando quem busca por seus serviços.

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Section: Página |4529unclassified

Section: Da Modernidade à Modernidade Líquidaunclassified

Section: Identidade Profissionalunclassified

Section: A Identidade Postulada: O Altruista Com Uma Missãounclassified

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Mercado De Esperança

Ferreira

2021

GeS

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Quão Plural é o Ensino de Marketing? Um Estudo Exploratório com Professores dos Cursos de Graduação em Administração

Merabet

Silva

Gonçalves

et al. 2020

RAEP

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O objetivo desta pesquisa é investigar sobre quão plural é o ensino de marketing em cursos de graduação em Administração, considerando três escolas de pensamento em Marketing: a gerencial, a de macromarketing e a de marketing crítico. Para atingir tal objetivo, foram entrevistados professores de marketing em diferentes cursos de graduação em Administração no Rio de Janeiro. Os resultados apresentados nas três categorias analíticas produzidas apontam para: a) O reconhecimento de que o conteúdo programático baseado no marketing gerencial é insuficiente para atender aos desafios que cercam a prática de marketing; b) A preocupação em referenciar as práticas de marketing às demandas do mercado e; c) A importância de estabelecer discussões éticas, sociais e críticas que envolvam não somente a relação entre empresas e consumidores, mas que reconheçam o papel do Estado e as pressões da sociedade civil organizada. Os autores concluem que as abordagens de macromarketing e de marketing crítico podem contribuir para que as discussões abordadas possam ser conduzidas pelos professores, de maneira mais plural e sistematizada, para que o ensino de marketing transborde dos domínios da sala de aula para projetos de pesquisa e de extensão.

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Marketing e Estudos Organizacionais: O Fim do Divórcio

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Mercado De Esperança

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Quão Plural é o Ensino de Marketing? Um Estudo Exploratório com Professores dos Cursos de Graduação em Administração

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