Objetivo: Conhecer a produção científica acerca do papel educativo da enfermagem no cuidado à criança frente à Covid-19. Método: O trabalho versa sobre uma revisão integrativa realizada entre janeiro e março de 2021. As bases de dados pesquisadas foram: Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Base de Dados de Enfermagem (BDENF); na Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) e na Public Medline (PubMed). Os descritores utilizados foram: coronavírus, criança, enfermagem, entre os descritores utilizou-se o operador boleano “and”. Critérios de inclusão: artigos originais, publicados, nos idiomas português, inglês e espanhol, que abrangentes a temática e que respondam à pergunta norteadora da revisão, publicados no período de 2019 à 2021. De exclusão: teses, dissertações, editoriais, capítulos de livros, carta ao leitor, comentário, dissertações, teses e artigos duplicados. Os dados foram submetidos à análise temática. Resultados: Foram encontrados 323 artigos científicos, destes apenas 11 artigos compuseram o corpus do estudo. Verificou-se que o papel educativo que a enfermagem exerce é de grande relevância para a temática do estudo, dos quais emergiram quatro categorias, dentre elas: Atuar na enfermagem escolar; Realizar orientação da família/pais e cuidadores das crianças; Elaboração de materiais educativos acerca da COVID-19; Capacitação da equipe de enfermagem sob sua supervisão para o cuidado à criança com a COVID-19. Conclusão: A atuação da enfermagem possui relevante papel educativo no cuidado à criança frente a pandemia da COVID-19.