2023
DOI: 10.23887/jppsh.v6i3.55129
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Media Pembelajaran Interaktif Klasifikasi Hewan di Sekolah Dasar

Abstract: Kegiatan pembelajaran peserta didik kurang mampu memahami materi pelajaran tentang klasifikasi hewan. Sementara guru masih menggunakan metode pembelajaran konvensional dalam menyampaikan materi ajar kepada peserta didik menggunakan buku ajar dengan metode ceramah, tanpa memanfaatkan media pembelajaran yang relevan, sehingga pembelajaran menjadi kurang menarik. Tujuan penelitian ini adalah untuk menciptakan media pembelajaran interaktif klasifikasi hewan di SD. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengemba… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
1
0
1

Year Published

2023
2023
2023
2023

Publication Types

Select...
2

Relationship

0
2

Authors

Journals

citations
Cited by 2 publications
(2 citation statements)
references
References 33 publications
0
1
0
1
Order By: Relevance
“…Which should provide innovation updates is also needed in the student worksheet sector to find out the results of student work after learning and during training. Especially in the vulnerable age of young learners, young learners tend to be interested in visuals and images (Setiawan et al, 2023). Because at this age, they are still in the stage of developing reading and writing skills that have not yet fully developed.…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%
“…Which should provide innovation updates is also needed in the student worksheet sector to find out the results of student work after learning and during training. Especially in the vulnerable age of young learners, young learners tend to be interested in visuals and images (Setiawan et al, 2023). Because at this age, they are still in the stage of developing reading and writing skills that have not yet fully developed.…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%
“…yang relevan dan efektif untuk melakukan berbagai macam komputasi statistik, khususnya dalam melakukan analisis data deskriptif dan inferensial. Hal ini penting mengingat pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran memberikan dampak yang signifikan terhadap hasil belajar (Setiawan et al, 2023). Dalam pembelajaran, mahasiswa masih melakukan komputasi secara manual sehingga waktu yang digunakan dalam memahami materi perkuliahan menjadi kurang efektif dan efisien.…”
unclassified