Media Pembelajaran Reading and Listening Berbasis Platform Blogging dalam Pembelajaran Tematik di SD/MI

Abstract

Difficulties in understanding the thematic material experienced by students can affect their learning outcomes. Consequently, there is a necessity to develop learning media that can improve students’ learning outcomes, including through Blogging Platform-based Reading and Listening media. The type of this research was Research and Development using the ADDIE model with several stages, namely analyzing, designing, developing, implementing, and evaluating. This research has succeeded in developing a website-based Reading and Listening media, namely using the Blogging Platform with thematic material (theme 6) at the grade V students of SD/MI (elementary school). From the three validators obtained, this research found an average result of 91% and it was declared to be in the very feasible category. The effectiveness of the media was measured from students’ learning outcomes through the pre-test with an average score of 65 and an average post-test score of 75 and it indicated an increase in value by 15. So, it can be concluded that the Reading and Listening learning media based on the Blogging platform have an effect on improving students’ learning outcomes in thematic learning

Upaya Meningkatkan Mutu Pembelajaran PAI Melalui Pembelajaran Berbasis Digital (Studi Eksploratif di SMA Negeri 15 dan SMA Alfa Centauri Kota Bandung)

“…Dalam proses ini, guru dapat menggunakan berbagai macam media dan metode untuk melakukan penilaian, seperti kuis interaktif, ujian berbasis online, tugas portofolio, dan sebagainya. Penilaian pembelajaran berbasis digital merupakan seperangkat alat teknologi untuk proses pengumpulan informasi atau data tentang pencapaian belajar siswa dalam aspek sikap, pengetahuan, keterampilan yang dilakukan secara terencana dan sistematis untuk memantau proses, kemajuan belajar, dan perbaikan hasil belajar melalui penugasan dan evaluasi hasil belajar (Rohmah, 2022). Pada era digital seperti saat ini, terdapat aplikasiaplikasi untuk membantu proses evaluasi pembelajaran, aplikasi ini dirancang untuk memenuhi kebutuhan guru dalam mengukur kemampuan siswa (Lestari & Saputra, 2021).…”

Pelatihan Digitalized Assesment berbasis Kahoot dan Quizizz di SD Inpress 10/73 Arallae

“…Salah satu kelebihan quizizz yaitu siswa tidak terlalu berat memikirkan jawaban karena memiliki tampilan segar dan kaya akan hal-hal yang menyenangkan (Rohmah, 2022). Selain itu, berdasarkan hasil penelitian (Noor, 2020) bahwa dengan menggunakan aplikasi quizizz sebagai media penilaian hasil belajar siswa maka terjadi peningkatan presentase ketuntasan yakni 20% yang semula hanya 48% kemudian meningkat menjadi 68%.…”