Media Terivestor Karakter Animasi untuk Mengoptimalkan Kemampuan Pemecahan Masalah

Abstract

Matematika merupakan pembelajaran berupa angka dan rumus yang dapat membantu anak memiliki kemampuan berhitung. Masalahnya, banyak anak yang kehilangan minat dan motivasi dalam mempelajari matematika. Hal ini dikarenakan anggapan mereka terhadap pelajaran matematika sebagai materi ajar yang sukar untuk dipelajari. Untuk situasi ini, seorang pendidik harus mampu merancang pembelajaran dengan menarik. Tujuan pada artikel ini yaitu menganalisis dan mengungkapkan keefektifan model Problem Based Learning dengan media Terivestor dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan sikap percaya diri anak. Penggunaan pendekatan kuantitatif dengan metode Experiment membantu jalannya penelitian. Siswa SD Negeri Gandu digunakan sebagai populasi dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan model PBL dengan media Terivestor menunjukkan dampak yang positif terhadap kemampuan pemecahan masalah dan sikap percaya diri anak. Hasil belajar dan minat anak terhadap pembelajaran matematika mengalami peningkatan dari sebelumnya. Penelitian ini memperoleh suatu media interaktif yang dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan sikap percaya diri anak

Peningkatan Hasil Belajar Pada Materi Bilangan Bulat dan Operasinya Melalui Pendidikan Matematika Realistik

“…Matematika untuk anak SD merupakan salah satu materi pelajaran yang sangat penting. Materi pelajaran matematika di SD menjadi bekal yang sangat berharga bagi anak dalam menjalani kehidupan sehari-hari (Dini, 2022). Ada banyak displin ilmu lainnya yang akan lebih mudah dipelajari jika menguasai matematika.…”

Peningkatan Literasi Numerasi Porogapit Melalui Model Problem Based Learning Berbantu Media Porogapit Board Pada Siswa Kelas IVSDN Kalibanteng Kidul 01 Semarang

“…Latar belakang lain dari pemilihan model pembelajaran PBL ialah memperbanyak kemahiran siswa pada saat menyelesaikan permasalahan menggunakan cara berpikir kritis yang sedang dihadapi, yaitu materi matematika terkhusus porogapit. Sepemikiran dengan Indarini (2022), dalam penelitiannya dengan judul Media Tarivestor Karakter Animasi untuk Mengoptimalkan Kemampuan Menyelesaikan Permasalahan dijelaskan bahwa untuk meningkatkann pemecahan masalah yang dilakukan oleh siswa merupakan kegiatan yang sukar, dimana hal tersebut membutuhkan waktu dan usaha yang tidak sebentar, serta membutuhkan tempat belajar yang mendukung. Sehingga model yang tepat dalam upaya mendukung dalam penggunaan model problem based learning guna meningkatkan kemampuan pemecahan masalah.…”