Mejora del aprendizaje del contenido del idioma ingles a través de Text Sets para estudiantes de la carrera de comunicación de la Universidad Técnica de Babahoyo.

Abstract

La lectura es la mejor manera en que los estudiantes desarrollen y mejoren su vocabulario, la clave es proporcionar textos con actividades prácticas y atractivas. Text Sets son una colección de textos organizados en diferentes maneras, ordenados y atentos a la complejidad del texto, desarrollo de vocabulario, conocimiento del contenido, y comprensión conceptual. Por tanto, este estudio aplicó enfoque Text Sets mediante el método instrucción basado en contenido como herramientas para usar en clase y mejorar no solo la comprensión de lectura y la escritura, también la adquisición de vocabulario basado en contenido general de este idioma en los estudiantes de comunicación. Los resultados mostraron que los Text Sets fueron herramientas útiles para mejorar el aprendizaje del idioma del estudiante.

Estrategias cognitivas y metacognitivas para mejorar “reading comprehension”

“…Esto sugiere que este tipo de intervención tiene la ventaja de mejorar la dimensión actitudinal de los estudiantes hacia la lectura del ing, además que demuestra que es posible la adquisición de este idioma a partir de obras literarias. Dahik & Feijoó (2019), realizaron investigación sobre el mejoramiento del aprendizaje del idioma inglés para estudiantes de la carrera de Comunicación de la Universidad Técnica de Babahoyo, mediante los Text Sets para mejorar la comprensión lectora. Se utilizó la investigación acción, para lo cual se realizó una intervención metodológica basada en contenidos, en una muestra de 62 participantes.…”