Memaknai Kecerdasan melalui Aktivitas Seni: Analisis Kualitatif Pengembangan Kreativitas pada Anak Usia Dini

Abstract

Anak usia dini lebih mudah menangkap materi pembelajaran yang diberikan dengan mengimplementasikan prinsip bermain sambil belajar, termasuk melakukan kegiatan kreasi melalui aktivitas seni. Kegiatan berkreasi dengan aktivitas seni untuk anak usia dini dalam hal ini adalah kegiatan bernyanyi dan menggambar. Hasil penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pentingnya kegiatan seni di sekolah untuk kecerdasan majemuk anak. Metode penelitian yang digunakan adalah melakukan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan studi pustaka, wawancara terstruktur, dan observasi terhadap 4 orang guru, 1 orang kepala sekolah, dan 104 peserta didik sebagai sumber data di TK Pertiwi Jember dan TK Islam 01 Kauman Juwana Pati. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi metode. Simpulan penelitian, bahwa aktivitas seni sangat bermanfaat untuk anak usia dini dan memengaruhi kecerdasan anak dalam proses perkembangannya.

Development of Story Books Containing MELESAT (Mathematics, Existence, Literacy, Engineering, Science, Art, Technology) to Improve Literacy Skills among Group B of Early Childhood Education

“…Validation of design experts to find out whether the design of the story book, cover, story content is in accordance with the developed storyline. The next stage is implementation at this stage which is carried out is a trial use in small groups (Watini, 2020;Setiawan et a., 2022). The evaluate stage is carried out at each stage of development, the aim is to find out the shortcomings of the story book and improve it according to expert and user input.…”

Penerapan Dan Penilaian Kinerja Karyawan Pada Pt Pundi Crane Indonesia

“…Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian deskriptif kualitatif berupa suatu penelitian yang menjelaskan mengenai suatu keadaan terkait pelaksanaan penelitian pada waktu tertentu secara ilmiah (Setiawan, 2022). Selain itu juga untuk mengetahui dan menelaah lebih jauh tentang penyebab kelemahan kinerja karyawan, sehingga bisa dicarikan solusi untuk memperbaiki kinerja pada tahun kerja berikutnya (Abdullah, 2014).Kemudian pada pengumpulan data ini sangat penting dalam setiap penelitian dalam keberhasilan penelitian yang telah diteliti, dengan data yang diperoleh akan kita olah sehingga menghasilkan sebuah laporan.…”

Pemanfaatan Wayang Punokawan dalam Menstimulasi Multiple Intelegences Anak Usia Dini

“…Kecerdasan berirama-musik adalah kapasitas berpikir tentang musik seperti mampu mendengar, mengenal, mengingat, dan bahkan memanipulasi pola-pola musik. Kecerdasan musikal merupakan kemampuan mengenai bentuk-bentuk musikal dengan cara mempersepsi (penikmat musik), membedakan (kritikus musik), mengubah (komposer), mengekspresikan (menyanyi) (Setiawan et al, 2022). Pada umumnya kecerdasan berirama-musik dimiliki oleh seseorang yang mempunyai kemampuan mengingat lagu-lagu, senang dengan musik, mempunyai kemampuan memahami nada dan komposisi, dan mampu memainkan instrumen.…”