Membangun Kepribadian Anak Dengan Dongeng

Abstract

<p>Today, we can see that the negligence of parents and early childhood’s<br />teachers could not keep pace with the times. This can be seen from the<br />development of increasingly sophisticated technology and the rise of children’s<br />television programs become more interested. Given this phenomenon, the<br />parents and educators particularly in early childhood environment, should<br />be flashback while they are still at an early age. The existence of storytelling<br />activities tend to have waned since eroded by age and sophisticated era. Though<br />keep in mind that there are many benefits by giving a fairy tale to children.<br />Children’s tales are very useful for being able to glue the relationship between<br />parents and their children, as well as helping to optimize the development of<br />children’s psychological and emotional intelligence. The examples of fairy tales<br />that can be given to children is a tale of local knowledge that can be drawn<br />from the local legends and the unique stories.</p>

Melatih dan Mengembangkan Kreativitas Serta Keterampilan Anak Melalui Dongeng

“…Bagi anak-anak, Dongeng dapat memberikan rangsangan terhadap perkembangan wawasan anak, dengan bermain, bercanda, dan berkomunikasi, kemampuan berpikir cerdas dan rasional anak akan dibangkitkan sehingga membantu percepatan belajar anak (sped up learning). Timbulnya perkembangan dan kemampuan emosi anak (quotemotional quotes) dengan sendirinya atau tanpa paksaan memberikan pengaruh yang nyata serta positif bagi anak, membentuk sikap kreatif, ramah, suka bergaul, spontan dalam menanggapi lingkungannya serta menumbuhkan empati terhadap lingkungan dan orang sekitar (Sophya, 2018). Dalam Pengabdian masyarakat ini terdapat beberapa perbedaan yang diharapkan yaitu adanya sikap yang baik dalam berprilaku kepada orang tua maupun lingkungannya, lebih kreatif dalam berpikir yang mampu menonjolkan bakat anak, dari bakat yang akan muncul inilah orang tua dapat mengarahkan kemampuannya kearah bakat yang dimilikinya.…”

Perancangan Video Edukasi Mengatasi Kemalasan Anak melalui Dongeng “Bunda Sejati” dengan Teknik Animasi 2 Dimensi

“…Dongeng merupakan media komunikatif antara pendongeng dan penyimak dengan ceritacerita yang dapat mendidik anak usia dini sebagai pertumbuhan, pemikiran, hiburan, dan menyampaikan pesan moral (Sophya 2018). Dongeng juga merupakan warisan budaya tradisi lisan yang sudah ada sejak lama dari berbagai dunia dan digunakan untuk kegiatan sebelum tidur (Rakhman dkk 2021).…”

Pendampingan Belajar Pada Masa Pandemi Berbasis Dongeng Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis

“…Cerita yang dimaknai dapat berasal dari berbagai bidang. Dongeng adalah suatu alat atau media komunikasi yang mempunyai karakteristik dan interaktif dalam proses pembelajaran untuk membangun rangsangan (Sophya, 2014). Dongeng merupakan dunia dalam kata yang bagi anak -anak adalah dunia yang menjadi tempat mereka hidup (Kurniawan, 2013).…”