Membingkai Kemajemukan Melalui Pendidikan Agama Kristen di Indonesia

Lasut, Shirley; Hardori, Johny; Sugiono, Sadrakh; Gratia, Yada Putra; Eldad, Channel

doi:10.34081/fidei.v4i2.273

Cited by 4 publications

(3 citation statements)

References 4 publications

(4 reference statements)

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…14 Tugas PAK juga untuk mengungkapkan nilai atau pendapat umum manusia tentang kehidupan yang tersembunyi pada setiap orang tentang keyakinan mereka oleh karena itu melalui agama atau kepercayaan mereka diharapkan hidup rukun, memiliki toleransi yang tinggi, mampu hidup damai berdampingan, saling menghormati dan bekerjasama menjaga kedaulatan rakyat. 15 Pengertian strategi dalam bidang pendidikan Kristen tidak dapat dipisahkan dari pengertian strategi gereja secara umum. Bukan hanya karena bukti sejarah bahwa pendidikan adalah alat yang memainkan peran penting dalam evangelisasi, tetapi juga karena karakter pendidikannya itu adalah bagian integral dari pelayanan pembebasan dan persekutuan gereja.…”

Section: Strategi Pendidikan Agama Kristen Dalam Masyarakat Majemukunclassified

Strategi Pendidikan Agama Kristen Dalam Masyarakat Majemuk Di Sekolah

Ratu,

Tanasyah,

Zusanna

et al. 2023

ijr

View full text Add to dashboard Cite

Christian religious education requires a strategy. Christian Education is the education of Christian teachings that emphasize aspects of knowledge, attitudes, values, and even skills based on the Christian faith itself. With the strategy amid Christian Education, Christian Education can achieve the goals that should be implemented, especially among plural communities. A plural society is a society consisting of two or more elements that live independently without any renewal of each other in political unity. To make a Christian Education strategy in a plural society itself, we must know how the life of the plural society is first, after that we realize the Christian Education. Just as we can learn from the Lord Jesus' teaching about preaching the gospel in crowds. While doing the ministry, Jesus encountered various people with different characters. Not a few of them liked the teaching that Jesus preached, there were even some people who rejected the teaching and did not like Jesus, but despite the many challenges that Jesus experienced while doing the ministry, it did not prevent him from continuing to bind the gospel in various places. Finally, this study explains how to teach Christian Education in a pluralistic society by imitating the way Jesus did as mandated in Matthew 28:16-20. Pendidikan Agama Kristen memerlukan yang namanya strategi. Pendidikan Agama Kristen adalah pendidikan ajaran-ajaran kekristenan yang menekankan pada aspek pengetahuan, sikap dan nilai-nilai bahkan keterampilan yang berdasarkan kepada iman Kristen itu sendiri. Dengan adanya strategi ditengah Penddidikan Agama Kristen tersebut membuat Pendidikan Agama Kristen tersebut dapat mencapai tujuan yang seharusnya terlaksanakan, terutama di kalangan masyarakat majemuk. Masyarakat majemuk adalah masyarakat yang terdiri dari dua atau lebih elemen yang hidup sendiri-sendiri tanpa adanya pembaruan satu sama lain dalam kesatuan politik. Untuk membuat strategi Pendidikan Agama Kristen dalam masyarakat majemuk itu sendiri, kita harus mengetahui bagaimana kehidupan masyarakat majemuk tersebut terlebih dahulu, setelah itu barulah kita merealisasikan Pendidikan Agama Kristen. Seperti halnya kita dapat belajar dari pengajaran Tuhan Yesus tentang memberitakan Injil ditengah orang banyak. Ketika melakukan pelayanan Yesus menjumpai berbagai orang dengan karakter yang berbeda-beda. Tidak sedikit dari mereka yang suka akan pengajaran yang Yesus sampaikan, bahkan terdapat sebagian orang juga yang menolak akan ajaran itu, dan tidak suka kepada Yesus, namun meskipun banyak sekali tantangan yang Yesus alami ketika melakukan pelayanan, hal itu tidak menghambatnya untuk terus memberikatan Injil di berbagai tempat. Akhirnya penelitian ini menjelaskan bagaimana melakukan pengajaran Pendidikan Agama Kristen ditengah masyarakat majemuk dengan mencontoh cara yang Yesus lakukan seperti diamanatkan dalam Injil Matius 28:16-20.

show abstract

Section: Strategi Pendidikan Agama Kristen Dalam Masyarakat Majemukunclassified

Strategi Pendidikan Agama Kristen Dalam Masyarakat Majemuk Di Sekolah

Ratu,

Tanasyah,

Zusanna

et al. 2023

ijr

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Dengan nilai-nilai universal ini, peserta didik diharapkan mampu hidup berdampingan dengan orang lain secara damai, harmonis, toleran, saling menghormati dan mampu bekerjasama dengan siapa pun dalam mewujudkan kebaikan bersama. 33 Sejalan dengan hal ini, dengan merujuk pada kajian Parekh dan Banks tentang pendidikan multikultural, Suardana menggarisbawahi Pendidikan Agama Kristen sebagai pendidikan multikultural yang merupakan wadah pembentukan semangat solidaritas dan intimitas hidup dalam konteks masyarakat multikultural dan multireligius. Semangat ini bersumber pada semangat Yesus sendiri yang mengasihi setiap orang dan selaras dengan budaya Indonesia yang mengedepankan semangat saling menerima, menghormati dan menjunjung tinggi prinsip hidup bersama.…”

Section: Penguatan Karakter Moderasi Beragama Melalui Gerakan Literas...unclassified

Penguatan karakter moderasi beragama melalui literasi keagamaan dalam pendidikan kristiani

Sawan,

Payong

2023

JTPAK

View full text Add to dashboard Cite

Religious moderation is one of the themes that has been frequently researched in recent years. This topic is examined from various perspectives, including a Christian perspective. In the context of Christian education, studies on this topic generally focus on efforts to build a biblical foundation for moderate religious perspectives, attitudes, and practices. These studies are essential as a form of religious literacy. But so far, there has yet to be research on strengthening the character of religious moderation through the religious literacy movement in Christian education so that the values of religious moderation are internalized into the nature of students. This research aims to fill this gap. The method used is a descriptive qualitative method with a literature study approach. The results show that strengthening the character of religious moderation will be effective if religious literacy is carried out as a participatory movement through learning activities, developing school culture, extracurricular activities, and activities at home/church/community. The results of this study enrich the literature on moderation and religious literacy. They are helpful as an essential input for educators committed to forming the character of religious moderation in students. AbstrakModerasi beragama merupakan salah satu tema yang sering diteliti selama beberapa tahun terakhir ini. Topik ini dikaji dari berbagai cara pandang termasuk cara pandang kristiani. Dalam konteks pendidikan kristiani, studi tentang topik ini umumnya berfokus pada upaya membangun landasan biblis cara pandang, sikap dan praktik hidup beragama yang moderat. Berbagai kajian ini penting sebagai bentuk literasi agama. Namun sejauh ini, belum ada penelitian tentang model penguatan karakter moderasi beragama melalui gerakan literasi agama dalam pendidikan kristiani agar nilai-nilai moderasi beragama terinternalisasi menjadi karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan mengisi gap ini. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kepustakaan. Hasilnya menunjukkan bahwa penguatan karakter moderasi beragama akan efektif jika literasi keagamaan dilakukan sebagai gerakan partisipatif melalui kegiatan pembelajaran, pengembangan budaya sekolah, kegiatan ekstrakurikuler dan kegiatan di rumah/gereja/masyarakat. Hasil penelitian ini memperkaya literatur moderasi dan literasi keagamaan serta berguna sebagai input yang penting bagi para pendidik yang berkomitmen untuk membentuk karakter moderasi beragama dalam diri peserta didik.

show abstract

“…Meanwhile in Bogor, out of 10 cases, 7 cases also happened circles Christian related problem church (Heru Margianto et al, n.d.). Rows SARA problems arise worry for visible society from behavior like exists Fright for settled in the area conflict (Lasut et al, 2021). Circumstances this naturally no free from intake knowledge possessed by the people in conflict.…”

mentioning

confidence: 99%

Communication Forums Christian: A Wisdom Local As Receptacle Communication Churches In Bekasi City

Suhartono¹

2023

IJEL

View full text Add to dashboard Cite

Bekasi City Christian Communication Forum, is a forum for Christians across churches, where this forum is a forum for communication between interfaith and churches in Bekasi, such as from HKBP, GPIB, Bethel, Catholicism, this forum is a center for establishing communication between church residents who experience problems and threats related to intolerance that is rampant, especially in the Bekasi City area. The existence of a Christian education or education that breathes Christian beliefs is very beneficial. Religion began to become a part of the culture of every people. The role of the church, apart from being a message of the gospel to the unsaved, is also very important in building the spiritual life of its congregation in order to grow into a spiritually mature congregation. The objectives of this study are: 1). To find out and analyze the extent of the role of community service through the FKK Christian organization in Bekasi City. 2). To find out and analyze the problems faced, especially by the FKK Christian organization in Bekasi City. In this study, this type of research is descriptive qualitative research, that is, the data collected is in the form of words, pictures, not numbers. The purpose of descriptive research is to make a systematic, factual, and accurate description of the facts and nature of a particular population or area. The results in this study can be concluded that Religion must be a social glue, which plays a role in bridging tensions, maintaining the survival of society when faced with life challenges. In this case, religion plays a role in uniting members of society in the midst of existing plurality. Religion should promote a high sense of tolerance and love, not excessive fanaticism that thinks what we have is good and what else is bad.

show abstract

Membingkai Kemajemukan Melalui Pendidikan Agama Kristen di Indonesia

Cited by 4 publications

References 4 publications

Strategi Pendidikan Agama Kristen Dalam Masyarakat Majemuk Di Sekolah

Strategi Pendidikan Agama Kristen Dalam Masyarakat Majemuk Di Sekolah

Penguatan karakter moderasi beragama melalui literasi keagamaan dalam pendidikan kristiani

Communication Forums Christian: A Wisdom Local As Receptacle Communication Churches In Bekasi City

Contact Info

Product

Resources

About