Memória educacional no município de Enéas Marques-PR: décadas de (1960-1990) – Das escolas rurais à nuclearização

Abstract

RESUMO:As pesquisas sobre história regional e escolas rurais são recentes, principalmente no Sudoeste do Paraná. Ainda carecem de incentivo e novos pesquisadores que se dediquem a desvelar esta história, com pesquisas pautadas em fontes documentais e/ou orais. Este texto foi produzido a partir de referenciais bibliográficos, fontes documentais e depoimentos orais, procurando registrar a história da Educação do município de Enéas Marques, situado no Sudoeste do Paraná entre as décadas de 1960 a 1990, período em que o número de escolas rurais era muito expressivo. Estas escolas eram em sua maioria multisseriadas, funcionando em dois períodos, sendo atendidas por um ou dois professores. Contudo, a partir da década de 1990, iniciou-se o processo de fechamento/nuclearização destas escolas e os alunos passaram a utilizarem-se do transporte escolar, com isso, a maioria deles foram estudar em escolas urbanas, fazendo com que a identidade rural fosse se perdendo.Palavras-chave: Educação Rural, Nuclearização Escolar, Sudoeste do Paraná.

Memória educacional no município de Enéas Marques-PR: décadas de (1960-1990) – Das escolas rurais à nuclearização

“…De acordo com Netto (2011) 1956-1975. Anos 195619581959196019611962196419651966196719681969197219741975 Escolas 4 3 3 7 3 5 3 3 4 1 9 1 1 1 Após a modernização da agricultura e expulsão do campo de uma considerável parcela da população, muitas escolas rurais foram desativadas em razão de critérios administrativos, isto é, o reduzido número de crianças em idade escolar não "justificava" a existência da escola. Em diversos municípios a escola rural foi substituída por transporte e constituída uma modalidade de escola denominada nuclearizada, isto é, uma escola centralizada, ampliada e com professores habilitados, para onde converge o transporte de alunos residentes nas linhas e travessões (Emer, 1991, p. 309 (Nurmberg, M, 2016).…”