Mengevaluasi Tata Kelola Lembaga Pendidikan Menggunakan Konsep Total Quality Management

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana konsep Total Quality Management (TQM) bisa membantu memahami kualitas Tata Kelola sebuah Akademi Kesehatan di Jakarta Selatan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif berupa studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara terhadap tiga pimpinan Yayasan dan akademi (n=3) Analisis data dilakukan dengan membandingkan hasil wawancara dari tiga responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TQM cukup efektif meneropong kualitas Lembaga Pendidikan di bidang produk (lulusan), proses, organisasi, pemimpin, dan komitmen anggota.

Analisis Manajemen Sumberdaya Manusia Pendidikan Tinggi Berskala Kecil (Studi Kasus pada Sebuah Akademi Optometry di Jakarta)

“…Permasalah yang penulis temui terkait kompetensi dosen pada Akademi Optometry A ialah belum banyak dosen yang mempunyai latar belakang Refraksi Optisi. Penulis mendengar pendapat beberapa mahasiswa terkait metode pembelajaran yang digunakan dosen membuat perkuliahan cenderung membosankan sehingga focus mahasiswa tidak kepada materi yang disampaikan (Doringin, Prihanto, Dika, & Tarigan, 2020). Selanjutnya permasalahan lain yang penulis temui adalah kehadiran dosen dalam perkuliahan.…”

“…Akademi Refraksi Optisi merupakan lembaga pendidikan tenaga kesehatan yang tidak dimiliki oleh pemerintah akan tetapi tamatannya dibutuhkan oleh pemerintahan di bidang kesehatan masyarakat. Dengan bertambahnya umur harapan hidup sebagai hasil dari pembangunan kesehatan, maka makin banyak pula orang yang membutuhkan kacamata (Doringin et al, 2020). Refraksi adalah kegiatan yang berubungan dengan pemeriksaan kelainan tajam penglihatan (fungsi kelihatan) mata.…”

Effect of Entrepreneurship Education and Entrepreneurial Motivation on ARO Gapopin’s Student Interest in Entrepreneurship

“…The development of entrepreneurship in Indonesia currently remains very low when compared to other Asian countries. ARO Gapopin understands that institutions need strategic steps to create entrepreneurs in the field of optics (Doringin et al, 2020).…”