2019
DOI: 10.36987/jpms.v5i1.1471
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII dengan Metode Guided Discovery Learning di MTs Islamiyah Kotapinang

Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya meningkatkan hasil belajar siswa dengan metode guided discovery learning pada materi lingkaran kelas VIII MTs Islamiyah Kotapinang. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas. Objek Penelitian ini adalah upaya meningkatkan hasil belajar siswa dengan metode guided discovery learning pada materi lingkaran dan subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Swasta Islamiyah Kotapinang yang berjumlah 34 siswa. Hasil belajar matematika sebelum diterapk… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2023
2023
2023
2023

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 0 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Accelerated learning adalah model pembelajaran yang menitikberatkan pada penguasaan konsep dengan cepat dengan memanfaatkan seluruh pikiran dan berdasarkan minat belajar siswa (Rohani, 2015). Dari beberapa literatur yang telah ditelusuri, ada perbedaan penamaan untuk accelerated learning ini.…”
Section: Hasil Dan Pembahasan 1 Selayang Pandang Model Accelerated Le...unclassified
“…Accelerated learning adalah model pembelajaran yang menitikberatkan pada penguasaan konsep dengan cepat dengan memanfaatkan seluruh pikiran dan berdasarkan minat belajar siswa (Rohani, 2015). Dari beberapa literatur yang telah ditelusuri, ada perbedaan penamaan untuk accelerated learning ini.…”
Section: Hasil Dan Pembahasan 1 Selayang Pandang Model Accelerated Le...unclassified