Meningkatkan Hasil Bimbingan TIK melalui Implementasi Project-Based Learning Berfasilitas Media Video Pembelajaran

Abstract

TIK tidak sekadar untuk dikuasainya pengetahuan dan keterampilan di bidang TIK oleh siswa, melainkan juga kemampuan siswa dalam memecahkan persoalan-persoalan dalam dunia nyata yang memerlukan kehadiran TIK untuk mengatasinya. Akan tetapi, kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa siswa belum mampu mengorelasikan materi TIK yang dipelajarinya dengan penyelesaian tugas-tugasnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan hasil belajar bimbingan TIK siswa kelas IX SMP melalui implementasi model project-based learning berfasilitas media video pembelajaran. Penelitian yang dilaksanakan merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus mengikuti langkah-langkah meliputi: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Adapun subjek PTK ini adalah siswa kelas IXD di SMP Negeri 3 Mengwi sebanyak 31 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode tes (kinerja) dengan rubrik penilaian sebagai instrumen penelitian. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik analisis statistik deskriptif. Hasil analisis menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar bimbingan TIK siswa kelas IX SMP melalui implementasi model project-based learning berfasilitas media video pembelajaran. Model project-based learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa terlebih dengan difasilitasi oleh media video pembelajaran.

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Menggunakan Quizizz Pada Mata Pelajaran Bimbingan Tik Kelas X Di Sman 1 Lubuk Sikaping

“…Bimbingan TIk sebagai sebuah program bimbingan sekolah di sekolah menengah (SMA) yang memiliki makna luas Belajar bimbingan TIK banyak sekali manfaat yang didapatkan, seperti mempermudah siswa dalam mengenal internet dan memanfaatkannya untuk berkomunikasi antar sesama dengan pelajaran tersebut siswa dapat dengan mudah menggunakan komputer untuk mengerjakan tugas yang berhubungan dengan pengolahan angka, pengolahan kata, presentasi, software, hardware dan tips atau trik menggunakan kompuetr lainnya. Dengan adanya pelajaran bimbingan TIK yang diberikan kepada siswa, maka dapat memfungsikan komputer dan internet secara maksimal sebagai media belajar yang efektif [11].…”

Implementasi Computerized dalam Pembelajaran Siswa di SMP N 1 Kemusu

“…bertujuan mengenalkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan dasar di bidang TIK terutama komputer. [2] "Komputer merupakan alat untuk mengolah data sesuai perintah yang sudah dirumuskan secara cepat dan tepat, serta diorganisasikan supaya secara otomatis menerima dan menyimpan data berdasarkan instruksi-instruksi yang telah tersimpan di dalam memori". Pada awalnya, kata komputer berarti orang berprofesi dalam bidang aritmetika, yaitu yang melakukan perhitungan aritmetika dengan menggunakan alat ataupun tidak.…”