Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Penggunaan Media Bahan Alam Pada Kelompok B

Khaironi, Mulianah

doi:10.29408/jga.v4i02.2272

Cited by 5 publications

(5 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Hal tersebut sesuai dengan yang sudah dilaksanakan di TK PKK I Yosodadi, dalam pelaksanaan tersebut anak-anak diberikan permainan salah satunya anak-anak diajarkan menyusun balok. Sehingga alternatif permainan yang menggunakan media alam dapat menjadi acuan dalam permainan bagi anak-anak sekaligus menjadi media pembelajaran yang menyenangkan untuk anak-anak (Khaironi, 2020).…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

Pengabdian Masyarakat Pemantauan Tumbuh Kembang Anak Usia Dini di TK PKK I Yosodadi Metro

Liandani,

Purwanggi,

Rahayu

et al. 2024

JPkMN

View full text Add to dashboard Cite

Data Riskesdas Indonesia tahun 2018 didapatkan peningkatan hasil selama 6 bulan terakhir sebanyak 8,9% untuk kasus orang tua yang tidak pernah memantau tumbuh kembang anaknya. Akibat yang dapat timbul apabila tumbuh kembang anak tidak segera di pantau ialah penyimpangan yang mungin timbul pada anak tidak diketahui. Tujuan pengabdian masyarakat ini yaitu untuk memberikan informasi kepada orang tua khususnya ibu terkait pemantauan tumbuh kembang anak usia dini. Pemantauan tumbuh kembang anak menggunakan KPSP dan dilaksanakan secara langsung di TK PKK I Yosodadi dengan jumlah responden anak-anak usia 48-72 bulan berjumlah 94 orang. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan pada 16 Oktober 2023. Hasil kegiatan pengabdian masyarakat ini sebagian besar anak-anak berjenis kelamin perempuan sebanyak 57,4% berjumlah 54 orang. Selain itu didapatkan sebagian besar anak-anak berusia 65 bulan sebanyak 39,4% berjumlah 37 orang. Pemantauan perkembangan pada anak-anak pra sekolah di TK PKK I Yosodadi menggunakan instrument KPSP didapatkan hasil sebagian besar anak-anak usia pra sekolah memiliki perkembangan motorik kasar dan motorik halus yang baik. Pendidikan orang tua memiliki pengaruh dalam praktik pengasuhan anak. Sebagai orang tua penting dalam memantau tumbuh kembang anak baik secara mandiri atau berkolaborasi dengan dokter anak sehingga pertumbuhan dan perkembangan anak sesuai dengan usianya. Selain itu dibutuhkan peran guru di sekolah untuk pemantauan perkembangan kognitif, motorik, dan sesorik dengan melibatkan orang tua secara langsung.

show abstract

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

Pengabdian Masyarakat Pemantauan Tumbuh Kembang Anak Usia Dini di TK PKK I Yosodadi Metro

Liandani,

Purwanggi,

Rahayu

et al. 2024

JPkMN

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…This is highly important from the perspective of leadership in higher education sector practice (Kotula et al, 2021) The environment around children provides a lot of learning, through this environment children can learn many things starting from how the environmental conditions themselves, living things in the environment such as plants or animals to how the environment affects the living things around them. All of these things children can learn from the environment around them, therefore using media in the surrounding environment will be very helpful in child development (Khaironi, 2020). Develop an adequate media strategy to increase the use of training programs and continuing education through social networks in Saudi Arabia (Alzain et al, 2021).…”

Section: Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikanmentioning

confidence: 99%

STEAM Approach With Loose Parts Learning Materials In The Early Childhood Education

2023

View full text Add to dashboard Cite

The development of a very fast and competitive era demands the readiness of high quality and tough human resources. The use of the STEAM approach with Loose Parts learning materials is one of the unique learning at this institution, where the institution incorporates elements of local wisdom in STEAM and Loose Parts. The purpose of this study was to determine the institution's strategy in providing learning media used in implementing the Hauriyah Halum Integrated STEAM PAUD approach. This type of research is a case study with a qualitative approach and data collection techniques are carried out by means of interviews, observation and documentation. Data analysis techniques and data interpretation were carried out including; data reduction, data presentation and conclusion. While for the validity of the data is done by triangulation of methods and sources. The results of the study show that in carrying out learning activities with STEAM and Loose Part, the school utilizes the media in the environment around the child by adhering to the concept of "Álam Takambang Jadi Guru'' and integrating it with modern audiovisual media

show abstract

“…Pembahasan Berdasarkan hasil penelitian media bahan alam membuat guru menjadi kreatif dalam menstimulasi kemampuan anak. Hal tersebut sesuai dengan hasil penelitian dari Khaironi (2020) menyebutkan bahwa kemampuan anak meningkat ketika menggunakan media bahan alam. Pemanfaatan media bahan yang ada disekitar anak menjadi salah satu solusi dalam mengatasi keterbatasan media di sekolah.…”

Section: Kesulitan Yang Dialami Anak Dan Guru Dalam Stimulasi Kemampu...unclassified

Stimulasi Kemampuan Berpikir Logis Anak Kelompok a Melalui Media Bahan Alam Selama Pembelajaran Daring

Arianti

Ismiatun²

2022

CERIA (Cerdas Energik Responsif Inov. Adapt.

View full text Add to dashboard Cite

Children are able to think logically is one part of the goals of early childhood education. Aspects of logical thinking include differences in shapes, classification of objects, being able to plan ideas and knowing the cause and effect of an event. Stimulating logical thinking skills during a pandemic requires interesting media for children, one of which is the use of natural media. This article aims to analyze the implementation of the application of natural media on children's logical thinking skills during online learning, the responses of teachers and children as well as the difficulties experienced by teachers and children in stimulating logical thinking skills through natural media media during learning. online. The research method used is a qualitative descriptive research method with research subjects aged 4-5 years, totaling 17 children in group A family planning. Miftahussalam. Data collection methods in this study include observation, interview, and documentation techniques. The data analysis technique uses data reduction techniques, data presentation, and drawing conclusions. Based on this research, it was found that during online learning the use of natural media media can stimulate children's logical thinking skills to develop well. Teachers and children showed good and enthusiastic responses. Difficulties experienced include signal and quota constraints, children are less independent and teachers have difficulty assessing children's development.Anak mampu berpikir secara logis merupakan salah satu bagian dari tujuan pendidikan anak usia dini. Aspek berpikir logis meliputi perbedaan bentuk, klasifikasi benda, mampu merencanakan ide dan mengetahui sebab akibat suatu kejadian. Menstimulasi kemampuan berpikir logis pada masa pendemi membutuhkan media yang menarik bagi anak, salah satunya yaitu penggunaan media bahan alam. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis tentang implementasi penerapan media bahan alam pada kemampuan berpikir logis pada anak selama pembelajaran daring, respon guru dan anak serta kesulitan-kesulitan yang dialami oleh guru dan anak dalam menstimulasi kemampuan berpikir logis melalui media bahan alam selama pembelajaran daring. Metode penelitian yang digunakan ialah metode penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian anak usia 4-5 tahun yang berjumlah 17 anak kelompok A KB. Miftahussalam. Metode pengumpulan data pada penelitian ini meliputi teknik observasi, wawancara, dan dokume ntasi. Teknik analisis data menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian ini diperoleh hasil bahwa selama pembelajaran daring pemanfaatan media bahan alam dapat menstimulasi kemampuan berpikir logis anak berkembang dengan baik. Guru dan anak menunjukan respon baik dan antusias. Kesulitan yang dialami diantaranya kendala sinyal dan kuota, anak kurang mandiri dan guru kesulitan menilai perkembangan anak.

show abstract

Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Penggunaan Media Bahan Alam Pada Kelompok B

Cited by 5 publications

References 0 publications

Pengabdian Masyarakat Pemantauan Tumbuh Kembang Anak Usia Dini di TK PKK I Yosodadi Metro

Pengabdian Masyarakat Pemantauan Tumbuh Kembang Anak Usia Dini di TK PKK I Yosodadi Metro

STEAM Approach With Loose Parts Learning Materials In The Early Childhood Education

Stimulasi Kemampuan Berpikir Logis Anak Kelompok a Melalui Media Bahan Alam Selama Pembelajaran Daring

Contact Info

Product

Resources

About