Meningkatkan Keterampilan Gerak Tari Melalui Strategi Praktik Berpasangan Kelas IV SD Negeri 66/IV Kota Jambi

Destrinelli, D; Leony, L

doi:10.22437/gentala.v4i1.6850

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Keterampilan gerak sebagai keterampilan dasar adalah bentuk keterampilan yang bermanfaat dan dibutuhkan siswa bukan hanya dalam hal menari saja, namun juga dalam kehidupannya sehari-hari. Keterampilan gerak pada pembelajaran seni tari dapat diperoleh peserta didik apabila peserta didik senantiasa terlibat aktif selama pembelajaran berlangsung sebagai bekal untuk dapat menari dengan baik (Destrinelli & Leony, 2019).…”

unclassified

Pembelajaran Daring Matakuliah Drama dan Tari SD di Masa Pandemik Covid-19

Hidayat¹,

Nisa²

2021

JPS

View full text Add to dashboard Cite

IntisariPenelitian ini bertujuan sebagai bahan pembelajaran tari dan drama bagi pendidik dan peserta didik yang dapat diterapkan pada masa proses pembelajaran dirumah terlebih pada masa pandemi Covid-19. Bahan ajar dan media pembelajaran diskusi dan alat teknologi inforemasi dan komunikasi bahan utama pada proses pembelajaran di rumah. Materi pembelajaran tari dan drama yang diajarkan adalah Japin Carita, sebuah kesenian tradisi lokal yang ada di Kalimantan Selatan. Fokus masalah pada penelitian ini adalah pada proses pembelajaran yang berlangsung di rumah pada masa pandemi Covid-19. Penelitian ini berjenis deskriptif-kualitatif, dengan studi kasus pada pembelajaran tari dan drama SD pada PGSD Fakultas Keguruaan dan Ilmu pendidikan Universitas Lambung Mangkurat. Proses pengumpulan data dilakukan melalui obeservasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan suatu pengembangan proses pembelajaran tari dan drama SD pada masa pandemik yang menghasilkan inovasi dan kreativitas pada siswa. Kata kunci: pembelajaran daring, drama, tari SD, pandemi covid-19

show abstract

unclassified

Pembelajaran Daring Matakuliah Drama dan Tari SD di Masa Pandemik Covid-19

Hidayat¹,

Nisa²

2021

JPS

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Implementation of Market Day in Developing Social Emotional of 4-5 Years Old Children at Pagaruyung Kindergarten

Saumi,

Utama,

Dea

et al. 2023

Bulletin. E. Child.

View full text Add to dashboard Cite

This research is motivated by its benefits Market Day to develop soft skill For example, children are brave, creative, have entrepreneurial skills, are responsible, don't give up easily, are independent, conscientious, capable and have social skills. Implementation Market Day This is very educational, namely that children will directly interact with the surrounding environment such as peers and educators. This research aims to determine implementation Market Day in developing the social and emotional development of children aged 4-5 years at Pagaruyung Kindergarten. This research is qualitative research using descriptive methods with the aim of maximizing implementation Market Day to develop the social and emotional development of children aged 4-5 years at Pagaruyung Kindergarten. Research methods include observations and interviews. This research aims to determine implementation Market Day in developing the social and emotional development of children aged 4-5 years at Pagaruyung Kindergarten. The results of this research show that in implementation Market Day social emotional children aged 4-5 years have met the indicators of achieving social emotional abilities in accordance with the social emotional development achievements of children aged 4-5 years. Research contributions as additional materials, guidelines, references and information as well as the results of this research can provide insight regarding implementation Market Day in developing social emotional children aged 4-5 years.

show abstract

Meningkatkan Keterampilan Gerak Tari Melalui Strategi Praktik Berpasangan Kelas IV SD Negeri 66/IV Kota Jambi

Cited by 2 publications

References 0 publications

Pembelajaran Daring Matakuliah Drama dan Tari SD di Masa Pandemik Covid-19

Pembelajaran Daring Matakuliah Drama dan Tari SD di Masa Pandemik Covid-19

Implementation of Market Day in Developing Social Emotional of 4-5 Years Old Children at Pagaruyung Kindergarten

Contact Info

Product

Resources

About