Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam di Madrasah Diniyah Babu Salam Blingoh Donorojo Jepara

Abstract

Madrasah Diniyah is a non-formal Islamic educational institution. To become a pend institution. Islam requires high seriousness and motivation, high seriousness and motivation so that the goals and expectations of Madrasah Diniyah are achieved. Madrasas must continue to be an inspiration and motivation in minimizing the current moral crisis by instilling good morals in students through Islamic religious learning. This research is classified as a descriptive qualitative research conducted at Madrasah Diniyah Babus Salam Blingoh Donorojo Jepara. The purpose of this study was to find out how to improve the quality of education in Madrasah Diniyah Babus Salam. While the method of data collection using the method of observation and interviews. From the results of the study, it can be said that in improving the quality of Madrasah Diniyah education there are three elements, namely input, process, and output, but in its realization there are many obstacles in improving the quality of education in the field, namely social and economic problems.

Peningkatan Mutu Pendidikan Madrasah Diniyah melalui Partisipasi Masyarakat

“…Inilah yang menjadikan lembaga Madrasah Diniyah Ar-rozaq agar selalu menjadi madrasah diniyah sebagai untuk tiang mutu pendidikan diniyah dan agama bagi murid. Dan ketiga keleluasaan yang dimiliki oleh Madrasah Diniyah Ar-rozaq untuk memperjuangkan etika sopan santun dan kegiatan saat belajar secara baik (Zafi et al, 2021).…”

“…Peneliti menggunakan rujukan penelitian terdahulu dan paling relavan untuk dijadikan reverensi penulisan dalam penelitian ini adalah hasil penelitian oleh (Maujud, 2017), (Ikwandi, 2017), (Zafi et al, 2021), (Maghfiroh, 2018). Salah satu yang menjadi pedoman penulisan dalam penelitian ini yang mana peneliti mengambil dari salah satu referensi yaitu: (Maujud, 2017) Menulis Kemudian (Ikwandi, 2017) yang menulis berdasarkan hasil penelitian di bidang ini dengan judul peran madrasah diniyah dalam peningkatan mutu, madrasah diniyah ini memiliki standar mutu (lulusan) yang dijadikan pedoman dalam melaksanakan peningkatan mutu pendidikan.…”

“…Dengan menggunakan pedoman pedoman tersebut, madrasah mengembangkan program-program untuk mencapai standar mutu pendidikan. (Zafi et al, 2021) menulis tentang peningkatan mutu pendidikan di Madrasah Diniyah Babus Salam Blingoh Donorojo Jepara dengan menerapkan input, proses dan output yang unggul.…”

Manajemen Pendidikan Karakter dalam Menumbuhkan Sikap Religius Peserta Didik MI Mafatihul Akhlaq Jepara

“…Guru juga harus ikut melakukan pembiasaan positif dengan tujuan agar para guru MI Mafatihul Akhlaq bisa menjadi teladan yang baik bagi peseta didiknya. Karen guru berperan membina peserta didik agar dapat memiliki kepribadian yang baik dan berakhlakul karimah (Zafi et al, 2021).…”

Madrasah Diniyah Alwaliyah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam di Desa Hadundung Selama Pandemi Covid-19

“…Madrasah Diniyah merupakan suatu lembaga Pendidikan Islam yang memiliki tujuan untuk menyiapkan peserta didik dalam memahami dan mengamalkan nilai-nilai ajaran agam Islam serta memiliki wawasan luas dalam rangka untuk mencerdaskan kehidupan bangsa agar menjadi orang yang bertakwa, beriman dan berakhlak mulia (Zafi, Qulubana, Ahsani, and Hanik, 2021). Di era sekarang, tak jarang banyak masyarakat menganggap Madrasah Diniyah tidak penting dalam pendidikan Islam, hal ini dikarenakan kurangnya mutu pendidikan yang terdapat di dalam Madrasah Diniyah.…”