Meta Analisis Tutorial Online Universitas Terbuka

Abstract

Online tutorial service was a learning support services provided by the Universitas Terbuka (UT) for its students. In the distance education system, the learning process could be done through the internet. Research on online tutorial learning and services has been done by UT lecturers. This article aimed to map research related to UT's online tutorials, both in the form of research reports and those that have been published in journals. The purpose of mapping was to find out what research topics regarding online tutorials that have been conducted. The research method used was the meta-analysis method, combining various analyzes which then produced a global analysis of online tutorials. The results of this study were online tutorial research could be categorized into five topics, namely a) the relationship between online tutorial values ​​and final exam scores; b) organizing online tutorials; c) the quality of online tutorials; d) online tutorial accessibility; and e) online tutorials as a research tool. Students rated the implementation of online tutorials as good and they were satisfied. The value of online tutorials could contribute to the value of final exam scores. However, the accessibility of online tutorials was still low because it depended on the network and students’ discipline and activeness.
 Layanan tutorial online merupakan layanan bantuan belajar yang diberikan Universitas Terbuka (UT) untuk para mahasiswanya. Dalam sistem pendidikan jarak jauh proses pembelajaran dapat dilakukan melalui jaringan internet. Penelitian tentang layanan dan pembelajaran tutorial online sudah banyak dilakukan oleh dosen UT. Artikel ini bertujuan untuk memetakan penelitian yang berhubungan dengan tutorial online UT, baik dalam bentuk laporan penelitian maupun yang sudah dipublikasikan di jurnal. Tujuan pemetaan adalah untuk mengetahui apa saja topik penelitian mengenai tutorial online yang sudah dilakukan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode meta analisis, menggabungkan berbagai analisis yang kemudian menghasilkan analisis global mengenai tutorial online. Hasil dari penelitian ini adalah penelitian tutorial online dapat dikategorikan menjadi lima topik, yaitu: a) Hubungan nilai tutorial online dengan nilai UAS; b) Penyelenggaraan tutorial online; c) Kualitas tutorial online; d) Aksesibilitas tutorial online; dan e) Tutorial online sebagai sarana atau alat penelitian. Mahasiswa menilai penyelenggaraan tutorial online sudah baik dan mahasiswa merasa puas. Nilai tutorial online dapat berkontribusi terhadap nilai UAS. Namun aksesibilitas tutorial online masih rendah karena bergantung kepada jaringan serta kedisiplinan dan keaktifan mahasiswa.

Decent Housing Rights Handling Related to Backlog During Covid-19 Pandemic: Samarinda City Case Study

“…Current human rights issues even have a direct relationship with the smooth cooperative relations between countries. This refers to one of the motivations for cooperation between countries, namely to promote and encourage respect for human rights and fundamental freedoms for mankind without being discriminatory (Putra, 2022;Wahyuningsih, 2022).…”

Efektivitas Tuton Terhadap Kemandirian Dan Capaian Hasil Belajar Mahasiswa Fkip Universitas Darussalam Ambon Pada Mata Kuliah Pengantar Aplikasi Komputer

“…Jika ada kendala eror pada saat praktikum, mahasiswa mencari sumber lain di youtube atau berdiskusi dengan teman, atau bertanya langsung kepada dosen pada WAG untuk menyelesaikan kendala yang ditemui. Sebagaimana menurut Wahyuningsih (2019) bahwa bantuan belajar secara tuton dipergunakan untuk mengatasi masalah jarak dan waktu, sebagai media komunikasi jarak jauh yang memungkinkan untuk berkomunikasi baik secara personal maupun grup.…”

Meta Analisis Model Problem Based Learning (PbL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar

“…Penelitian ini menggunakan metode meta analisis, karena adanya pandemi Covid-19 yang berdampak pada penerapan Pembelajaran Jarak Jauh di semua daerah. Meta analisis adalah suatu penelitian yang menganalisis berbagai penelitian yang mengarah pada permasalahan yang sama untuk mendapatkan kesimpulan secara umum dan luas (Wahyuningsih et al, 2019). Penelitian dengan menggunakan meta analisis, maka dapat diperoleh estimasi besarnya pengaruh pada subjek yang akan diteliti dengan cara merangkum beberapa jurnal penelitian, selain itu meta analisis merupakan studi yang lebih efektif dari pada peninjauan konvensional yang biasanya cenderung meringkas pada data kualitatifnya saja.…”